ما هو مبدأ بريماك في علم النفس

يشير مبدأ بريماك في علم النفس أو فرضية الاحتمال التفاضلي إلى تعزيز السلوك الإنساني المستهدف من خلال منح بعض الامتياز للانخراط في سلوك مرغوب فيه أكثر بعد ذلك، على سبيل المثال قد يتم إخبار الطفل أنه يمكنه تناول الحلوى بعد تناول خضرواته، أو إخباره أنه يمكنه لعب البيسبول بعد الانتهاء من عمل روتيني معين وهكذا.

ما هو مبدأ بريماك في علم النفس

يعبر مبدأ بريماك في علم النفس عن العملية التي يتم من خلالها استخدام السلوك الإيجابي المرغوب فيه للغاية لإغراء الشخص للانخراط في نشاط منتج ومحدد، وإن كان أقل إمتاعًا وخاصة عندما نجد أن هذا الشخص لا يرغب بمثل هذا النشاط والانخراط به، عادةً ما يستخدم الآباء مبدأ بريماك في علم النفس في مخاطبة أطفالهم، وغالبًا ما يبني المعالجين هذا المبدأ في أنظمة تدريب الوالدين، ويتم استخدام مبدأ بريماك بشكل فضفاض في البيئات السريرية الأخرى أيضًا، على سبيل المثال قد يُسمح للشخص الذي فقد وزنه بنجاح بالتسوق لشراء ملابس جديدة.

غالبًا ما يتم توسيع مبدأ بريماك في علم النفس في برامج تدريب الوالدين لتشجيع سلوك الطفل المناسب وتثبيط السلوك السلبي غير المناسب، على سبيل المثال يجوز للوالدين إنشاء مجموعة من القواعد المنزلية التي تحمل مكافآت إذا تم اتباعها والعقوبات إذا لم يتم اتباعها، وغالبًا ما يرتبط إنشاء نظام النتائج هذا بمجالات أخرى من تدريب الوالدين مثل تعديل أوامر الوالدين، ووضع الروتين اليومي وزيادة الإشراف على الطفل.

فرضية الحرمان من الاستجابة في مبدأ بريماك في علم النفس

هناك دليل على أنه على عكس مبدأ بريماك في علم النفس، يمكن أن تعزز الاستجابات ذات الاحتمالية المنخفضة الاستجابات ذات الاحتمالية العالية، إنها مسألة حرمان الكائن من الاستجابة الأقل احتمالية، على سبيل المثال إذا كان تناول شيء معين أقل احتمالية من تناول شيء ثاني، فيمكن زيادة الميل إلى تناول الثاني أعلى من خط الأساس عن طريق حرمان الكائن من النوع الأول وجعل توفر ظرف أو موقف محدد مشروطًا بتناول النوع الثاني.

هناك العديد من التطبيقات المثيرة للاهتمام لفرضية الحرمان من الاستجابة في مبدأ بريماك في علم النفس، على سبيل المثال تم حث الأطفال البالغين من العمر 3 سنوات الذين أحبوا الركض والصراخ في وقت قصير إلى حد ما على الجلوس بلا حراك، وهو نشاط غير محتمل للغاية بالنسبة للأطفال بعمر 3 سنوات، بشكل أساسي بعد أن جلس الأطفال بهدوء لفترة زمنية محددة، سُمح لهم بالركض والصراخ لبضع دقائق.

تتيح لنا فرضية الحرمان من الاستجابة مثل مبدأ بريماك في علم النفس، تحديد مدى تعزيز بعض الأنشطة مسبقًا، كما يسمح لنا بضبط المعززات لحيوانات أو أشخاص معينين، على سبيل المثال الشخص الذي يستمتع بالتلفزيون سوف يؤدي سلوكيات أخرى إذا كانت هذه السلوكيات تسمح بمشاهدة التلفزيون، والتي يتم تقليلها بطريقة أخرى، ولكن إذا كان الشخص يستمتع بالقراءة أكثر من مشاهدة التلفاز، فليكن للقراءة مشروطة بمشاهدة التلفاز.

هناك تداعيات أكثر دقة لفرضية الحرمان من الاستجابة تستحق الذكر في مبدأ بريماك في علم النفس، فعادة ما نفكر في السلوك الأدائي مثل الضغط على شريط يختلف عن السلوك الإنساني التكميلي مثل الأكل، ينتهك هذا التمييز بفرضية الحرمان من الاستجابة، أي أن أي سلوك يمكن أن يكون بمثابة معزز إذا تم إجراؤه ليحدث دون خط الأساس الطبيعي، سيتم تشغيل الكائن المحروم من الطعام من أجل تناول الطعام، والحيوان المحروم من النشاط يأكل من أجل الجري.

معززات النسخ الاحتياطي مبدأ بريماك في علم النفس

المعززات الاحتياطية في مبدأ بريماك في علم النفس هي المعززات الطبيعية التي تعطي قيمة للرموز المميزة، حيث يجب ألا يحرم الاقتصاد الرمزي أي عميل من أي شيء يستحقه بموجب الدستور أو القانون، وبالتالي فإن معززات النسخ الاحتياطي هي إضافات إلى هذه الحدود الدنيا التي يفرضها جهة معينة، وقد تتضمن الوصول إلى مبالغ إضافية أو تحسينات في الاستحقاقات، مثل وقت التمرين الإضافي أو الأطعمة الخاصة، بالإضافة إلى أي شيء لا يحق للعميل الحصول عليه قانونًا.

بشكل عام تندرج أدوات كبح جماح النسخ الاحتياطي في مبدأ بريماك في علم النفس في عدة فئات، وتتكون من مواد غذائية أو مستهلكة، مثل الأطعمة أو المشروبات الخاصة أو الأنشطة مثل الترفيه الإضافي أو وقت اللعب على الكمبيوتر، والأشياء المادية مثل الأحذية الرياضية الخاصة أو الملصقات، والاستقلالية مثل تقليل الإشراف أو الحركة من خلال مستويات أقل تقييدًا تدريجيًا في برنامج مستويات منظمة.

يمكن استخدام عدد من الاستراتيجيات لتحديد المعززات الاحتياطية في مبدأ بريماك في علم النفس، الأكثر مباشرة هو سؤال الأفراد عما يرغبون فيه وما الذي سيعملون من أجله، ويستند آخر على مبدأ بريماك ويتضمن مراقبة الأفراد خلال الوقت الحر أو غير المنظم لتحديد الأشياء التي من المرجح أن يفعلوها، ويمكن بعد ذلك استخدام هذه المعززات الاحتياطية للسلوكيات المستهدفة ذات الاحتمالية المنخفضة عادةً.

أخيرًا يمكن أن يُسأل الأفراد عما يعتقدون أنه سيكون بمثابة معززات احتياطية لزملائهم، من المهم أن نلاحظ مع ذلك أن المعلومات التي تم جمعها من خلال هذه الاستراتيجيات تؤدي فقط إلى تحديد المعززات الاحتياطية المحتملة، يجب اختبار خصائص تقوية المعززات الاحتياطية المحتملة لتحديد ما إذا كانت معززات احتياطية حقيقية، يتم ذلك من خلال تقييم ما إذا كان العملاء سينخرطون في السلوك الإنساني المستهدف لكسب الرموز المميزة ثم تبادل الرموز المميزة لمعززات النسخ الاحتياطي المحتملة.

ما يعزز لعميل ما قد يكون أو لا يكون متاحًا لعميل آخر، لذلك يجب أن يقدم اقتصاد الرمز المميز مجموعة متنوعة من المعززات الاحتياطية في مبدأ بريماك في علم النفس لضمان وجود معززات كافية لجميع المشاركين، على الرغم من أن بعض المعززات الاحتياطية قد تحفز معظم العملاء أو جميعهم، إلا أن معززات النسخ الاحتياطي الإضافية التي تعمل على هذا النحو لعدد قليل فقط أو ربما عميل واحد فقط يجب توفيرها لضمان معالجة الاهتمامات الفريدة لجميع العملاء.

يجب أن تكون المعززات الاحتياطية متاحة للعملاء بشكل منتظم في العديد من المواقف والمجالات، حيث يجب أن يكون بعضها متاحًا عدة مرات في اليوم، والبعض الآخر عدة مرات في الأسبوع وربما لا يزال البعض الآخر متاحًا عدة مرات في الشهر أو على أساس شهري فقط، الجدول الزمني لتوافر المعززات الاحتياطية تمليه جزئيًا بخصائص العملاء، ولا يمكن للاقتصاد المميز أن يخطئ في اتجاه جعل المعززات الاحتياطية متاحة بشكل متكرر للعملاء.

تطبيق التعلم الفعال في مبدأ بريماك في علم النفس

تعتمد العديد من التدخلات في التعلم الفعال على نماذج فعالة من علم النفس المرضي مثل مبدأ بريماك في علم النفس، حيث يتم تمثيل التدخلات المستندة إلى العمليات من خلال تحديد المعززات، وتعليم سلوكيات جديدة، وزيادة السلوكيات التكيفية الحالية مع التعزيز بما في ذلك جداول التعزيز المتزامنة، وتقليل السلوكيات غير المرغوب فيها مع تعزيز السلوك الإنساني الآخر والعقاب والانقراض، والتلاعب بعمليات تحفيز المعززات والمعاقبين.

عيوب ومزايا مبدأ بريماك

مزايا مبدأ بريماك

• سهل الاستخدام: يمكن لأي شخص استخدامه، بما في ذلك الآباء والمعلمين والمديرين.

• فعال: أثبتت الدراسات أنه فعال في تعزيز السلوكيات المرغوبة.

• مرن: يمكن استخدامه في مجموعة متنوعة من المواقف.

عيوب مبدأ بريماك

• يمكن أن يؤدي إلى الاعتماد على المكافآت: قد يصبح الشخص معتمدًا على المكافآت الخارجية للقيام بسلوكيات مرغوبة.

• يمكن أن يكون مكلفًا: قد تتطلب بعض المكافآت (مثل المال أو الهدايا) إنفاق المال.

• قد لا يكون فعالًا مع جميع الأشخاص: قد لا يستجيب بعض الأشخاص بشكل جيد للمكافآت الخارجية.