رندا العكاشة
-
العلوم التربوية
مفهوم وأهمية اللعب في علم النفس
يعد تعريف اللعب عملاً معقدًا، ويعتبر عمل جوردون بورجهارت المضني بمثابة المرجع في هذا الموضوع، بحيث عبر بشكل مقنع عن…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
مفهوم الدافعية في علم النفس
مفهوم الدافعية في علم النفس: هو عملية ملهمة تدفع أعضاء الفريق إلى رفع ثقلهم بفعالية لإعطاء ولائهم للمجموعة، وتنفيذ المهام…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
أسس وقضايا علم نفس الذكور
يطلق على هذا الفرع من علوم النفس بعلم النفس الذكوري، وهو فرع من فروع علم النفس بشكل عام الذي يركز…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
علامات الكذب في علم النفس
يعتبر الكذب صورة من صور الاتصال بين طرفين الشخص المزيف والشخص المخدوع، بحيث ينوي الكاذب نقل الأفكار أو معلومات خاطئة،…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
مفهوم الجماعة في علم النفس الاجتماعي
لا يوجد إجماع بين علماء النفس الاجتماعي على الخصائص المميزة للمجموعة، ومع ذلك، تؤكد جميع التعريفات تقريبًا على أن المجموعة…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
مفهوم الذات في علم النفس
يعبر موضوع الذات عن معرفتنا الذاتية لما نحن عليه بالوقت الحالي، ويتكون من العديد من الآراء والمشاعر التي تتمثل بها…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
الافتراضات الأساسية لنموذج معالجة المعلومات في علم النفس المعرفي
ينظر نموذج معالجة المعلومات إلى الإنسان على أنه نظام معقد وفريد في عمليات معالجة المعلومات، بحيث ينطلق في تفسيره لهذا…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
الجذور الفلسفية لعلم النفس المعرفي
بدأ الاهتمام بالمعرفة الإنسانية في زمن الإغريق، عن طريق تطرقهم لأسس ومعايير المعرفة، وكانت هذه التطرقات الجدلية فلسفية من حيث…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
أهم العناصر والأدوات التي ساهمت في تطور وتقدم علم النفس المعرفي
بسبب العديد من المواقف التي باءت في الفشل من أجل تطور وتقدم علم النفس المعرفي، ظهرت العديد من العناصر والأفكار…
أكمل القراءة » -
العلوم التربوية
مجالات علم النفس المعرفي
يعتبر علم النفس المعرفي: هو التحقيق العلمي في عملية الإدراك البشري، أي كل قدراتنا ومهاراتنا العقلية، والإدراك والتعلم والتذكر والتفكير…
أكمل القراءة »
