يوفر والدورف للتعليم الثانوي للطلاب منهجًا شاملاً يركز على تطوير حياة الإدراك، حيث خلال كل سنة من سنوات التعليم الثانوي يتم تدريب هيئة تدريس معرفية مختلفة: في الصف التاسع تكون صلاحيات الملاحظة، وفي العاشر قوى المقارنة وفي الحادي عشر والثاني عشر في التوليف، كما تلعب الفنون دورًا مساويًا للأكاديميين.
ما هو والدورف للتعليم الثانوي
ويشير رودولف شتاينر إلى أن هناك أساسيات لمدرسة والدورف للتعليم الثانوي وهي كالتالي:
تقييم الطالب وإعداد التقارير
يشجع والدورف للتعليم الثانوي الدافع الداخلي ويتوقع أن يُظهر الطلاب اهتمامًا بالعالم وحب التعلم واحترام أنفسهم وزملائهم في الفصل، ويتم إعداد التقارير المكتوبة ودرجات الرسائل لكل مجموعة دروس رئيسية.
كما ويتم تجميع درجات الحروف للبرامج المستمرة على أساس منتصف الفصل الدراسي، ويتم إرسال تقارير شاملة إلى المنزل في نهاية كل فصل دراسي.
كلية المدرسة الثانوية
كل مدرس في التعليم الثانوية بوالدورف هو خبير نشط في مجاله، حيث أعضاء هيئة التدريس الأكاديميين حاصلين على درجة الماجستير على الأقل، وتعمل هيئة التدريس معًا على تطوير وتنفيذ جميع جوانب الحياة المدرسية، ومن خلال سعيهم المتبادل من أجل بيئة مدرسية متناغمة وجماعية، تأمل هيئة التدريس في تزويد الطلاب بنموذج عمل لعلاقاتهم الخاصة في الحياة.
المستشارون
يحتوي كل فصل بوالدورف للتعليم الثانوي على مستشار صف واحد على الأقل، والذي يرافق الفصل بشكل مثالي خلال السنوات الأربع من تجربته، وإنهم يقابلون الطلاب المحتملين ويساعدون في دمج الفصل ككل اجتماعي، ويشرفون على مسؤوليات ومهام الفصل بالكامل، من الأعمال اليومية إلى دورهم في الأحداث والمهرجانات المدرسية.
ولدى كل من طلاب الصفين التاسع والعاشر مستشار أكاديمي يلتقي بالطالب عند الحاجة إلى التوجيه، وقد يتم استدعاء هذا الشخص من قبل الطالب أو من قبل الوالدين (أو الأوصياء) بأسئلة أو مخاوف بشأن التقدم الأكاديمي للطالب.
