تبحث نظرية شتاينر الاجتماعية عن النظام الاجتماعي الثلاثي، بهدف تقييم مدى ملاءمته وجدواه اليوم، وبعد وصف موقف شتاينر ومواقفه تجاه المشكلات الاقتصادية والسياسية والثقافية للمجتمع الأوروبي في عصره، يركز تحليله على مقترحاته لإعادة تنظيم القطاعات المعنية، بجهد توضيحي يهدف إلى استيعاب خطوط حججه.
ما هي نظرية شتاينر الاجتماعية
يوفر النظام الذي اقترحه رودولف شتاينر إدارة مستقلة للقطاعات الاقتصادية والسياسية والقانونية والمدرسية، وتسلط مقترحاته الضوء على الفوائد التي يمكن أن تجنيها من مثل هذا النظام الاجتماعي الجديد، حيث إن الفعالية الأكبر لنظام التعليم والحفاظ على كرامة العامل وتعزيز القدرات الفردية هي بعض المزايا التي يدعي أنها ستستمد من هذا الهيكل الجديد لنظريته الاجتماعية.
هل يقوم تعليم والدورف بإعداد الأطفال للعالم الحقيقي
من السهل الوقوع في خطأ الاعتقاد بأن التعليم يجب أن يجعل الأطفال مناسبين للمجتمع، على الرغم من أنه يتم التأثر بالتأكيد بما يجلبه لهم العالم، إلا أن الحقيقة هي أن العالم يتشكل من قبل الناس، وليس الناس من العالم.
ومع ذلك فإن تشكيل العالم هذا ممكن بطريقة صحية فقط إذا كان المشكلون هم أنفسهم يمتلكون طبيعتهم الكاملة كبشر، ويركز التعليم في المجتمع الغربي المادي على الجانب الفكري للإنسان وقد اختار إلى حد كبير تجاهل الأجزاء العديدة الأخرى الضرورية لرفاهيتهم.
وتشمل هذه الحياة المشاعر (العواطف وعلم الجمال والحساسية الاجتماعية)، وقوة الإرادة (القدرة على إنجاز الأشياء)، والطبيعة الأخلاقية (الوضوح بشأن الصواب والخطأ)، وبدون تطوير هذه فإنهم غير مكتملين وهي حقيقة قد تصبح واضحة في سنواتهم الأخيرة، عندما يبدأ الشعور بالفراغ في الظهور.
لهذا السبب في مدرسة والدورف، تلعب المواد العملية والفنية دورًا مهمًا مثل مجموعة كاملة من المواد الأكاديمية التقليدية التي تقدمها المدرسة، كالعملي والفني ضروريان في تحقيق التحضير للحياة في العالم الحقيقي، وتعترف مدارس والدورف وتكرم النطاق الكامل للإمكانات البشرية.
