اقرأ في هذا المقال
- التاريخ المبكر لكلية ييل
- التسمية والتطوير في جامعة ييل
- المنهج والحركة الفكرية في جامعة ييل
- ما لا تعرفه عن طلاب جامعة ييل
التاريخ المبكر لكلية ييل
أصول جامعة ييل
يتتبع ييل بداياته إلى “قانون الحرية من أجل إقامة مدرسة جماعية” الذي أصدرته المحكمة العامة لمستعمرة كونيتيكت في “9 أكتوبر 1701” أثناء اجتماعه في نيو هافن، كان القانون محاولة لإنشاء مؤسسة لتدريب الوزراء ووضع القيادة لكونيتيكت.
بعد ذلك بوقتٍ قصير مجموعة من عشرة وزراء مجتمعية صمويل أندرو وتوماس باكنغهام وإسرائيل شاونسي وصموئيل ماثر (ابن شقيق زيادة ماثر) والقس جيمس نويس الثاني (ابن جيمس نويز) وجيمس بيربون وأبراهام بيرسون ونواديا راسل وجوزيف التقى ويب وتيموثي وودبريدج جميع خريجي جامعة هارفارد، في دراسة القس صموئيل راسل في برانفورد في كونيتيكت لتجميع كتبهم لتشكيل مكتبة المدرسة المجموعة بقيادة جيمس بيربونت تُعرف الآن باسم “المؤسسون”.
افتتحت المؤسسة المعروفة أصلاً باسم “المدرسة الجماعية” في منزل عميدها الأول أبراهام بيرسون اليوم أول رئيس لييل، عاش بيرسون في كيلينغورث (الآن كلينتون انتقلت المدرسة إلى سايبروك ثم ويثرزفيلد في عام “1716” انتقلت إلى نيو هافن في كونيتيكت.
في هذه الأثناء كان هناك صدع في هارفارد بين رئيسها السادس زيادة ماثر وبقية رجال الدين في هارفارد الذين اعتبرهم ماثر ليبراليًا بشكل متزايد متساهلًا كنسيًا وواسعًا للغاية في حكم الكنيسة، دفع العداء ماذرز إلى الدفاع عن نجاح المدرسة الجماعية على أمل أن تحافظ على العقيدة الدينية البوريتانية بطريقة لم تفعلها هارفارد.
التسمية والتطوير في جامعة ييل
في عام “1718” بناء على طلب من رئيس الجامعة صامويل أندرو أو حاكم المستعمرة غوردون سالتونستال اتصلماذر القطن برجل الأعمال الناجح المولود في بوسطن إلياهو ييل لطلب المساعدة المالية في بناء مبنى جديد للكلية.
من خلال إقناع إرميا دومر قام (Elihu “Eli” Yale) الذي كان قد جمع ثروة أثناء العمل في شركة شرق الهند التي تشرف على أنشطة تجارة الرقيق أثناء العيش في مدراس بالتبرع بتسعة بالة من السلع، والتي تم بيعها بأكثر من “560” جنيهًا إسترلينيًا حيث كان مبلغ كبير في ذلك الوقت.
واقترح كوتون ماذر أن تغير المدرسة اسمها إلى “كلية ييل” (الاسم ييل هو الهجاء الإنجليزي لكلمة إيل، من عزبة العائلة في بلاس ين إيل بالقرب من قرية Llandegla.)، في غضون ذلك أقنع خريج بجامعة هارفارد يعمل في إنجلترا حوالي “180” مثقفًا بارزًا أنه يجب عليهم التبرع بكتب إلى جامعة ييل.
شحنة “1714” من “500” كتاب تمثل أفضل الأدب الإنجليزي الحديث والعلوم والفلسفة واللاهوت كان لها تأثير عميق على المثقفين في جامعة ييل، اكتشف الطالب الجامعي جوناثان إدواردز أعمال جون لوك وطور لاهوته الأصلية المعروفة باسم “اللاهوت الجديد”.
في عام “1722” أعلن رئيس الجامعة وستة من أصدقائه الذين كان لديهم مجموعة دراسة لمناقشة الأفكار الجديدة أنهم تخلوا عن الكالفينية وأصبحوا أرمينيين وانضموا إلى كنيسة إنجلترا، تم ترسيمهم في إنجلترا وعادوا إلى المستعمرات كمبشرين للإيمان الأنجليكاني، أصبح توماس كلاب رئيسًا عام “1745” وكافح من أجل إعادة الكلية إلى العقيدة الكالفينية لكنه لم يغلق المكتبة وجد طلاب آخرون كتبا دينية في المكتبة.
المنهج والحركة الفكرية في جامعة ييل
اجتاحت ييل الحركات الفكرية العظيمة في تلك الفترة الصحوة العظمى والتنوير بسبب المصالح الدينية والعلمية للرئيسين توماس كلاب وعزرا ستايلز، كلاهما كان لهما دور فعال في تطوير المناهج العلمية في جامعة ييل أثناء التعامل مع الحروب وأحداث الطلاب والكتابة على الجدران و “عدم أهمية” المناهج الدراسية والحاجة الماسة إلى الوقف والمعارك مع الهيئة التشريعية في ولاية كونيتيكت.
اعتبر الطلاب الأمريكيون الجادون في اللاهوت خاصة في نيو إنجلاند العبرية كلغة كلاسيكية إلى جانب اليونانية واللاتينية وضرورية لدراسة العهد القديم في الكلمات الأصلية، جلب القس عزراً ستيلز رئيس الكلية من “1778” إلى “1795” اهتمامه باللغة العبرية كوسيلة لدراسة النصوص التوراتية القديمة بلغتهم الأصلية (كما كان شائعًا في المدارس الأخرى) مما يتطلب من جميع الطلاب الجدد دراسة العبرية (على النقيض من جامعة هارفارد حيث كان مطلوبا فقط أوبيركلاسمين لدراسة اللغة) ويكون مسؤولاً عن العبارة العبرية (أوريم والتميم) على ختم ييل.
تخريج “1746” من جامعة ييل جاء ستايلز إلى الكلية من ذوي الخبرة في التعليم، بعد أن لعب دورًا أساسيًا في تأسيس جامعة براون بالإضافة إلى كونه وزيراً حدث التحدي الأكبر ل ستايلز في يوليو “1779” عندما احتلت القوات البريطانية المعادية نيو هافن وهددت بهدم الكلية ومع ذلك توسط خريج جامعة ييل إدموند فانينغ سكرتير الجنرال البريطاني المسؤول عن الاحتلال وتم إنقاذ الكلية، في عام “1803” تم منح فانينغ درجة فخرية (LL.D.) على جهوده.
ما لا تعرفه عن طلاب جامعة ييل
باعتبارها الكلية الوحيدة في ولاية كونيتيكت قامت ييل بتعليم أبناء النخبة، وتشمل الجرائم التي عوقب الطلاب بسببها تمثيلية وتمثيل الحانة وتدمير ممتلكات الكلية وأفعال العصيان لسلطات الكلية خلال هذه الفترة كانت جامعة هارفارد مميزة لاستقرار ونضج فيلقها التعليمي في حين كان لدى ييل شبابًا وحماسًا إلى جانبها.
أدى التركيز على الكلاسيكيات إلى ظهور عدد من الجمعيات الطلابية الخاصة وهي مفتوحة فقط عن طريق الدعوة والتي نشأت في المقام الأول كمنتديات لمناقشة المنح الدراسية الحديثة والأدب والسياسة كانت المنظمات الأولى من هذا النوع تناقش المجتمعات: كروتونيا عام “1738” ، لينونيا عام “1753” وإخوانها في الوحدة عام “1768”.
