اقرأ في هذا المقال
منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات له العديد من الفوائد حيث يتيح منهج روضة أطفال منتسوري من ٤ إلى ٧ للأطفال التعلم من خلال الفهم، وليس من خلال إخبارهم، ومن هذا الفهم يكون الطفل قادرًا على تطوير الثقة والمتعة في التعلم.
منهج روضة أطفال منتسوري من أربع إلى سبع سنوات
ومن خلال فهم كيفية تعلم الأطفال يمكن للمدرسين تزويد الطفل بالأدوات والفرص المصممة وفقًا للطريقة التي يختبرون بها العالم من حولهم، وفي الوقت نفسه هناك بُعد مادي قوي للعديد من أنشطة منتسوري مما يشجع على البراعة والتوازن وتقدير الأشكال والألوان والأحجام.
وتعلم طريقة منتسوري هو حرفياً التعلم مدى الحياة، وما تشترك فيه كل هذه العناصر هو أنها توفر اللبنات الأساسية للتعلم في المستقبل، وربط قدرة الطفل على التعامل مع المواد والمعلومات الجديدة وتوفير الأدوات التي يمكن من خلالها التلاعب بها، إذن ما الذي يميز فصل منتسوري؟ هناك أربعة عناصر رئيسية تميزه عن الفصول الدراسية التقليدية الأخرى:
１- جميع المعدات متاحة للطفل ومتوفرة دائمًا للطفل.
２- يتمتع الطفل بحرية الحركة في الداخل والخارج بالإضافة إلى اختيار ما يجب القيام به لمعظم اليوم.
３- سيتحمل الطفل المسؤولية الشخصية عن عمله، وهذا يتطلب وعيًا باحتياجات الآخرين، وتجنب الأعمال الخطيرة أو المؤذية، والحفاظ على المعدات والموارد مرتبة، ووضع الأشياء بعيدًا بعد استخدامها، وأن يكون قدوة جيدة للأطفال الأصغر سنًا، وتنمية وعي اجتماعي حقيقي.
فوائد منهج روضة أطفال منتسوري من أربع إلى سبع سنوات
١- منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات يركز على الجمال والانسجام فغالبًا ما يتم تجاهل هذا الجانب من قبل أولئك الذين يركزون كثيرًا على محتوى التعلم، وقد شعرت منتسوري بقوة أن البيئة يجب أن تكون ممتعة من الناحية الجمالية لتشجيع التعلم والتركيز.
٢- حيث يمكن أن يؤدي عدد كبير جدًا من شاشات العرض إلى تشتيت انتباه الأطفال إذا لم تكن مرتبطة بشكل صحيح باهتماماتهم، وإنه يعكس الطريقة التي يتسم بها الفصل الدراسي في منتسوري بالهدوء وأن الأنشطة ذاتية التوجيه، ومنهج أنشطة الحياة العملية هي أنشطة الحياة اليومية حيث تشارك في جميع جوانب الحياة، يلاحظ الطفل هذه الأنشطة في البيئة ويكتسب المعرفة من خلال التجربة الحقيقية لكيفية إنجاز المهارات الحياتية بطريقة هادفة.
وهذه الأنشطة ثقافية ومحددة لوقت الطفل ومكانه، وتساعد أنشطة الحياة العملية على منح الطفل إحساسًا بالوجود والانتماء، ويتم إنشاؤه من خلال المشاركة في الحياة اليومية مع العائلة، ومن خلال الحياة العملية يتعلم الطفل عن ثقافته وكل ما هو عليه أن يكون إنسانًا.
٣- ويساعد منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات الأطفال على أن يصبحوا واثقين من أنفسهم ومستقلين وتهيئهم لجوانب أخرى من التعلم، وتدور أنشطته حول عدة مجالات:
أ- تطوير المهارات الحركية الدقيقة كالتعلم على استعمال القطارة والمبشرة والخفاقة والخيوط باستخدام أدوات مثل المطارق ومفكات البراغي.
ب- والعناية بالاستخدام الذاتي كالتعلم على الأزرار والسحّاب وربط الأربطة وغلق صنبور الماء لملء إبريق وسقي النباتات في الفصل الدراسي وغسل مرآة واستخدام الغراء وتقطيع التفاح وترتيب الزهور والطاولات.
ج- النعمة والمجاملة كإجراء اتصال بالعين وتحية مرحبا ومصافحة الاعتذار وطلب المساعدة وإعفاء الشخص والتعامل مع الأشياء الحادة وتقديم وجبة خفيفة ومشاهدة ومراقبة صديق التجول والتحدث بهدوء أثناء وجبة خفيفة فردية أو وجبة خفيفة جماعية.
٤- وفي منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات تؤكد أنشطة الحياة العملية على تطوير المهارات الحياتية التي تدعم الفكر والعمل المستقل، وتعلم كيفية إعداد المائدة وإعداد وجبة خفيفة والنظافة والعناية بالبيئة واستضافة الضيوف وكلها تمكن الطفل من تطوير المهارات الاجتماعية التي يحتاجها المجتمع الحديث.
٥- كما اعتقدت ماريا منتسوري أن لا شيء يتبادر إلى الذهن إلا من خلال الحواس، فخلال السنوات ما بين الثالثة والسادسة، عندما يطور الأطفال حواسهم، يتجه انتباههم نحو البيئة، والغرض من الأنشطة الحسية هو مساعدة الطفل في جهوده لفرز العديد من الانطباعات المتنوعة التي تعطيها الحواس، وتم تصميم هذه المواد خصيصًا لمساعدة الطفل على تطوير التمييز والنظام وتوسيع الحواس وصقلها.
٦- ويساعد منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات الطفل أيضًا في إعداده ليكون شخصًا منطقيًا وواعيًا ومدركًا، وتم تصميم المواد الحسية مع تغذية مرتجعة مدمجة للتحكم في الخطأ لإظهار وقت ارتكاب الأخطاء، ويظل الطفل بعد ذلك مستقلاً عن الإشراف ويطور حافزًا داخليًا وشخصيًا للممارسة والتحسين، وبعد تجربة الأنشطة الحسية ستظهر تصورات الطفل الحسية منظمة بطبيعتها وقادرة على فهم المفاهيم المجردة.
٧- كما ينمي منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات مهارة التمييز البصري حيث يطور الاختلاف في الأبعاد والعرض والطول والحجم ويمكن العثور عليه في هذه المواد: برج وردي وبني ودرج قضبان حمراء وأسطوانات ومقابض أسطوانات وبدون مقبض وأقراص ملونة ومربع 1،2،3 ومكعب أحادي وثلاثي الحس ولوحات اللمس وأقراص اللمس وأسطوانات الصوت.
٨- ومنهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات يساعد بتنمية مهارات الطفل في الرياضيات حيث يبدأ تعلم المفاهيم الرياضية في فصل دراسي بطريقة منتسوري بشكل ملموس ويتقدم نحو الملخص، وتم تطويرها من بسيطة إلى معقدة، ويتم تدريس العملية أولاً وتأتي الحقائق لاحقًا، والطفل الذي يستخدم هذه المواد يختبر النظام والتنسيق والتركيز والاستقلالية.
ولن يتم تنفيذ الأنشطة في منطقة الرياضيات بوتيرة محددة، إذ إن تزويد الطفل بالمواد في مستوى التحدي الصحيح بالضبط سيمكن الطفل من إظهار تطوره للمعلم من خلال تقدمه، والطفل القادر على فهم مفاهيم الرياضيات مثل الجمع والطرح يوضح الاستخدام الناجح لمواد الرياضيات، والمواد مصممة بشكل جميل للغاية ومناسبة لكل طفل خلال فترات حساسة في تعلم الرياضيات، ويوفر الجهاز الرياضي التحفيز الضروري للطفل لتعلم مفاهيم الرياضيات بسهولة أكبر.
تنظيم أنشطة الرياضيات في عدة مجموعات
كما تم تنظيم أنشطة الرياضيات في عدة مجموعات:
أولاً، خطط الدروس وتقدم هذه المجموعة مجموعات من واحد إلى عشرة، والتي تعد الطفل للعد وتعلم قيمة الكمية، ويبدأ الأطفال في ربط العدد والكمية بقضبان الأرقام وبطاقات الأرقام، وسيكتسب الطفل فهمًا متزايدًا للتسلسل، من خلال قضبان الأرقام وأرقام ورق الصنفرة وصناديق المغزل ولعبة الذاكرة وسلم الخرزة القصير وهناك من 1 إلى10 أنشطة عد إضافية يضيفها المعلم والتي تعزز المفهوم من خلال عشرة مفاهيم رقمية.
ثانياً، خطط الدروس العشرية وتتضمن هذه الدروس النظام العشري باستخدام مادة الخرزة الذهبية، وسيتعرف الطفل على أسماء الفئات العشرية، ووحدات وعشرات ومئات وآلاف.
وفي النهاية منهج روضة أطفال منتسوري من 4 إلى 7 سنوات هو منهج طورته ماريا منتسوري يتضمن العديد من مبادئها واستراتيجياتها في عملية التعليم حيث تركز في هذا المنهج على التعلم من خلال الفهم والتعلم للحياة عن طريق أنشطة الحياة العملية.
