نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس

أحيانًا يكون نجاح الآخرين مصدرًا لمشاعر طيبة يفخر الناس بإنجازات أصدقائهم أو أزواجهم، وهذا يجعل الناس أقرب إلى أصدقائهم أو أزواجهم، ففي بعض الأحيان تكون إنجازات الأصدقاء مهددة وقد تؤدي إلى تعطيل العلاقات المتنوعة، وهذه الأنواع من الديناميكيات الشخصية المعقدة هي محور نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس.

نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس

يعتمد نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس على افتراضين عريضين فقد يرغب الناس في الحفاظ على تقييم إيجابي للذات، وقد تكون الطريقة التي يقيِّم بها الناس أنفسهم يتم تحديدها جزئيًا على الأقل من خلال إنجازات الأشخاص من حولهم وخاصة الأشخاص المقربين منهم، حيث يبدو أن هذه الافتراضات مفيدة في فهم مجموعة متنوعة من السلوكيات الاجتماعية والشخصية.

يحدد نموذج التسويق عبر محرك البحث النفسي عمليتين متعارضتين في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس عملية المقارنة التي تهدد فيها إنجازات الآخر القريب وقد تؤدي إلى تغييرات في الهوية الذاتية وعواقب سلبية على العلاقة بين الأشخاص، وعملية انعكاس يكون فيها الأداء الجيد للآخر المقرب شخصيًا إيجابيًا والعواقب العلائقية.

عمليات التفكير والمقارنة في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس

عند تخيل محادثة في حفل كبير حتما يسمح شخص ما بشكل عرضي بمعرفة أن لديه علاقات شخصية مع صديق غني بشكل ملحوظ وذكي ومبدع ومتصل جيدًا، هنا لم يكن لهذا الشخص دور فعال في إنجازات هؤلاء الآخرين، لذلك يبدو كما لو أنه يشير إلى هذه الارتباطات لمجرد الاستمتاع بالمرتبة العالية لهذا الصديق، يبدو أن مثل هذه الارتباطات تزيد من التقييم الذاتي للفرد وترتبط بمشاعر مثل الفخر بالآخر.

تتكون عملية الانعكاس في عمليات التفكير والمقارنة في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس من عنصرين متميزين التقارب والأداء، ولم يتم تمكين عملية التفكير من قبل أي شخص آخر ناجح، وللاستمتاع بالتشمس في المجد المنعكس الذي يربط بنفسه بنجاح غيره من الأشخاص المشاهير أو الناجحين، يجب أن يكون لدى المرء بعض الصلة بالآخر، وبالتالي فإن القرب مهم، ويتم تعريف القرب هنا بعبارات عامة للغاية أي شيء يربط نفسيًا فردًا بآخر يزيد التقارب، وقد يعتمد القرب على التشابه والعلاقات الوثيقة مثل العلاقات الأسرية والقرب الجغرافي وما إلى ذلك.

المكون الثاني لعملية التفكير والتقارب في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس هو أداء الآخر، إذا لم يكن أداء الآخر جيدًا بشكل خاص فبغض النظر عن مدى قربه من الناحية النفسية، ولن تكسب الذات في المجد المنعكس، على سبيل المثال من الصعب تخيل أي شخص يتشمس في المجد المنعكس لجار جرب الانضمام إلى الأوركسترا المحلية ولكن لم يتم اختياره أو أن يكون ابن عمه في المركز 25 من أصل 100 يتم إقصاؤه في نحلة التهجئة.

وفقًا لنموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس تتحد مكونات التقارب والأداء بشكل مضاعف، إذا لم يكن هناك ارتباط بين الذات والآخر فعندئذ حتى لو كان أداء هذا الآخر رائعًا، فهناك احتمال ضئيل لتحقيق مكاسب للذات من خلال التفكير، وعندما يتجه التقارب إلى الصفر، يتوقف مستوى الأداء عن الأهمية أي شيء مضروبًا في صفر يساوي صفرًا، باختصار ستنتج عملية التفكير مكاسب في التقييم الذاتي إلى الحد الذي يكون فيه الآخر قريبًا نفسياً وأن أداؤه جيد.

يمكن أن يؤدي الأداء الجيد لطرف آخر قريب إلى رفع مستوى التقييم الذاتي من خلال عملية التفكير والمقارنة، ولكنه قد يقلل أيضًا من التقييم الذاتي من خلال عملية المقارنة، حيث يتضاءل أداء الذات مقارنةً بأداء الشخص الذي يؤدي أداءً أفضل، مما يؤدي إلى انخفاض التقييم الذاتي والعواطف مثل الحسد والغيرة، وانخفاض الشعور بالفخر، حيث يلعب القرب والأداء أيضًا دورًا رائدًا في عملية المقارنة.

إذا لم يكن لدى الشخص أي شيء مشترك مع شخص آخر وإذا كان الشخص مختلفًا فيما يتعلق بالعمر والجنس والعرق وما إلى ذلك، فمن غير المرجح أن يعقد مقارنات مع الشخص الآخر، ومع ذلك إذا كان الآخر قريبًا من الناحية النفسية، فمن المرجح أن تشارك عمليات المقارنة في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس، ومنها يمكن أن يكون الأداء الأفضل من الأداء بمثابة ضربة للتقييم الذاتي، في حين أن الأداء المتوسط ​​لا يمثل تهديدًا.

التقارب والأداء يتحدان بشكل مضاعف في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس، وخاصة  إذا لم يكن هناك اتصال بالشخص الآخر أي التقارب، فعندئذ حتى لو كان أداء الآخر رائعًا، فهناك تهديد ضئيل من المقارنة، إذا كان أداء الآخرين متواضعًا وليس جيدًا مثل أداء الفرد، فبغض النظر عن مدى قرب الآخر، فهناك تهديد ضئيل من المقارنة.

ترجيح الملاءمة في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس

عمليات التفكير والمقارنة لها مكونات متطابقة ولكن تأثيرات معاكسة على التقييم الذاتي، ومع ذلك فإن هذه العمليات بشكل عام ليست على نفس القدر من الأهمية، في بعض الأحيان يتأثر التقييم الذاتي بشكل أكبر بعملية التفكير، وفي أوقات أخرى سيتأثر التقييم الذاتي بشكل أكبر بعملية المقارنة، حيث يتم تحديد العملية التي ستكون أكثر أو أقل أهمية من خلال ملاءمة أداء الآخر لتعريف المرء لذاته.

يدرك الناس ويقدرون الأداء الجيد على أي عدد من الأبعاد مثل الجري الماراثوني، والعزف على الكمان وغيرها، ومع ذلك لا توجد تطلعات المرء إلا فيما يتعلق بمجموعة فرعية صغيرة منها، يريد الإنسان أن يكون صانع قرارات جيدة، أو لاعب تنس جيداً أو طبيباً، لكن لا أحد تقريبًا يطمح إلى كل هذه الأشياء معاً، إذن فإن أداء الآخر وثيق الصلة إلى الحد الذي يكون فيه على أحد تلك الأبعاد القليلة التي تحدد الذات للشخص.

بُعد الأداء في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس هو أي بُعد له قطب جيد والذي من خلاله يمكن ترتيب الأشخاص، على سبيل المثال على الرغم من أن الجمال لا يتطلب نوع المهارة التي نفكر بها عادةً عندما نفكر في الأداء، فهو من الأفضل أن يكون الإنسان جميلًا من أن يكون قبيحًا ومن الممكن ترتيب الأشخاص وفقًا لمظهرهم.

تزيد أهمية أداء الآخر في نموذج صيانة التقييم الذاتي في علم النفس من أهمية عملية المقارنة بالنسبة لعملية التفكير، عندما تكون الملاءمة عالية فإن الأداء الجيد من قبل شخص آخر يهدد التقييم الذاتي عن طريق المقارنة وتقارب ذلك الآخر يزيد من التهديد، وعندما تكون الملاءمة منخفضة فإن الأداء الجيد للآخر سيعزز التقييم الذاتي عن طريق التفكير، خاصة عندما يكون الآخر قريبًا.