أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة

اقرأ في هذا المقال


يتناول علماء الاجتماع في العديد من دراساتهم دراسة أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة وعلم السلوك في السيميائية.

أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة

في السنوات الأخيرة من أجل إدراك قابلية تفسير نقل المعلومات والتعبير بشكل أفضل عن معناها، ظهرت أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة ويمكن أن تساعد المستخدمين بشكل استراتيجي وديناميكي في اختيار أفضل طريقة للتعبير عن مشاعرهم وآرائهم ونواياهم ولتحقيق سيولة التواصل.

وفي الوقت نفسه يمكن استخدام أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة لدوافع استراتيجية مثل العرض الذاتي وإدارة الانطباعات وإنشاء الوجود الاجتماعي والحفاظ على الوضع الاجتماعي، إلى جانب ذلك يمكن أن يؤدي الرد على شريك بمزيج من النصوص إلى إنشاء مستوى عالٍ من العلاقة بين المفاهيم.

ونظرًا لأن أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة تشكل حاليًا اللغة الرمزية الأكثر استخدامًا والموحدة مع أكبر عدد من الدراسات الحالية، فإن هذه الدراسة تستعرض وتناقش بشكل أساسي الأبحاث ذات الصلة حول أسماء المفهوم وأقسامه، وتستخدم على نطاق واسع في الاتصالات باعتبارها إشارات غير لفظية في علم العلامات والدلالة.

وكان هناك مع ما يقرب من استخدام 5 مليارات منها يوميًا في التواصل، ومن أسماء المفهوم وأقسامه البساطة والراحة والإفادة من التعبير العاطفي وهي الدوافع الرئيسية التي تجذب المستخدمين لاستخدام أسماء المفهوم وأقسامه، على وجه التحديد يمكن أن تساعد المستخدمين على التعبير عن أنفسهم والاسترخاء وبناء هويتهم الخاصة كإشارات إلى السياق.

كما تُستخدم أسماء المفهوم وأقسامه في التواصل لتعزيز التفاعل، بما في ذلك إنشاء الحد من غموض الخطاب، وتعزيز ملاءمة السياق وتكثيف أو إضعاف أفعال الكلام، بالإضافة إلى ذلك تُستخدم للحفاظ على العلاقات الاجتماعية وتعزيزها مع تعزيز التواصل داخل الكلام، ومع ذلك يشير بعض الباحثين إلى إنه قد يتم أيضًا استخدامها بشكل ضار للخداع، ويتأثر استخدام أسماء المفهوم وأقسامه بالخصائص الديموغرافية والخصائص النفسية الفردية، وهناك اختلافات كبيرة بين أسماء المفهوم وأقسامه على الرغم من أن البعض يفهمون وظيفتهم بشكل مشابه، ومع ذلك فإن هذا الاتجاه يختلف باختلاف حالة الاتصال.

ويتأثر استخدام أسماء المفهوم وأقسامه أيضًا بالاختلافات النفسية الفردية، وقد ظهر هذا في البحث الذي يوضح وجود علاقة إيجابية بين تكرار استخدام المفهوم وخصائص الانبساط والمراقبة الذاتية، ويتواصل الأشخاص مع بعضهم البعض لاستكشاف الاستخدامات والمعاني المختلفة لأسماء المفهوم وأقسامه، مع زيادة الحاجة إلى التعبير عن التنوع الفردي.

لم يعد الناس راضين عن استخدامهم الموجودة في النظام، لكنهم بدأوا في إنشاء تعبيراتهم الخاصة وإضافة المزيد من الخصائص الشخصية إلى أسماء المفهوم وأقسامه، على سبيل المثال رموز المفاهيم الجديدة أنشأها الأشخاص بعد إعادة دمج رموز المفاهيم التعبيرية الموجودة.

وفي مجال علم العلامات والدلالة يركز البحث حول أسماء المفهوم وأقسامه بشكل أساسي على جانبين أحدهما هو الوظائف اللغوية والآخر هو كيفية تأثير العوامل المختلفة، مثل الخصائص الفردية والخلفية الثقافية ومنصة النظام، على تفضيلات المستخدمين لاستخدام المفاهيم، ومن أبرز أسماء المفهوم وأقسامه في علم العلامات والدلالة هي المفهوم اللغوي والمفهوم التعبيري والمفهوم اللفظي والمفهوم الحيادي والمفهوم الدلالي والمفهوم الديموغرافي والمفهوم التواصلي والمفهوم الإدراكي والمفهوم الثقافي والكثير والكثير.

علم السلوك في السيميائية

في مجال العلوم السلوكية يركز البحث على الرموز السيميائية على ثلاثة جوانب الدافع والتفضيل والعوامل المؤثرة، وكان هناك الكثير من الأبحاث التي تركز على الدوافع وراء استخدام الرموز السيميائية، ووجد هذا البحث أن الرموز السيميائية تُستخدم لإدارة العلاقات الشخصية والحفاظ عليها وللتعبير عن الذات وبناء الهوية الشخصية وتسهيل الاتصال وتعزيز التفاعل في التواصل بين الأشخاص وكإشارة سياقية للمعنى، ويمكن أن تساعد الرموز السيميائية على تقليل غموض التعبير الدلالي وتحسين الملاءمة بالنسبة للسياق.

وهناك جانبان لتفضيل استخدام الرموز السيميائية أحدهما هو اختيار المستخدمين لمحتوى الرموز والآخر هو درجة التطابق بين السلوك التي تعبر عنها الرموز السيميائية والسلوك الحقيقي، وفي مجال اللغويات يركز البحث على الوظائف البراغماتية للرموز السيميائية وإمكانية أن تصبح لغة مستقلة، وتم تحديد الرموز السيميائية على أنها تحتوي على خصائص دلالية، ويمكن استخدامها كلغة مستقلة وكعنصر من مكونات لغة شبه لغوية تزود المستخدمين بوسائل اتصال وتعزيز أفعال الكلام والتفاعل، هناك إيجابيات وسلبيات فيما يتعلق بإمكانية أن تصبح الرموز السيميائية لغة مستقلة.

ويعتقد بعض الباحثين أن الرموز السيميائية تمتلك الخطاب البصري ووظائف النص ولديها دلالات أكثر دقة ولهذا السبب يرون أن الرموز السيميائية يمكنها التعبير عن المعنى بشكل مستقل، وتم تطوير تطبيق للتحقق من إمكانية التواصل مع الرموز السيميائية أولاً يعتقد باحثون آخرون أن الرموز السيميائية لا يمكن اعتبارها لغة مستقلة لأن معناها يعتمد إلى حد كبير على النص المحيط، وفقط عندما يتم دمجها مع النص يمكن التعبير عن الدلالات الكامنة.

ومصطلحات السلوك والرموز السيميائية مختلفتين للغاية ويجب التمييز بينهما بعناية، وسيتم ملاحظة أن الرموز السيميائية تعسفية ومصطلحات السلوك هي الدافع على التوالي، ويعتمدان على المؤشر وعلى علاقة تواصل طبيعية يثيرها الإنسان، وفي حين أن مصطلحات السلوك والرموز السيميائية هما علامات ثقافية وتقليدية، يمكن توضيح ذلك في ما يلي:

1- مصطلحات السلوك والرموز السيميائية هما أداة سيميائية ذات خاصية مزدوجة.

2- تركز مصطلحات السلوك والرموز السيميائية انتباه المتلقي للفعل على جزء محدد من الفضاء وبشكل أكثر تحديدًا يفصل كائنًا داخل تلك المساحة الذي يصبح بالتالي رمز.

3- إن مصطلحات السلوك والرموز السيميائية تُنسب حالة معينة إلى تلك السياق، مثال مألوف إصبع يشير لكن الملصق وصفحة الغلاف والمرحلة والمنبر وما إلى ذلك لها نفس التأثير.

ومن تكوين المعنى إلى التعلم العميق، يكشف تاريخ البحث حول تكوين المعنى عن سلسلة من الأساليب النظرية المختلفة، باستخدام تقنيات رسمية مختلفة من المنطق الرياضي إلى الجبر الخطي والإحصاء، وسعت معظم هذه الشكليات إلى تلبية مطلبين عامين:

أولاً، أن المعاني المعجمية بغض النظر عن كيفية إضفاء الطابع الرسمي عليها، هي تمثيلات دلالية غنية يمكن أن تفسر جميع التعقيدات والفروق الدقيقة في الكفاءة المعجمية البشرية.

ثانياً، هذا المعنى بغض النظر عن كيفية إضفاء الطابع الرسمي عليه، يدعم استقلالية المسندات والحجج والمتغيرات والقيم والأدوار والمواد المشتقة، كما ينعكس في الكفاءة اللغوية للإنسان.

ومهما كانت طبيعة أي أيديولوجية مضمنة فقد تم الادعاء إنه نتيجة لاستيعابهم لرموز الوسيلة ولقد اعترض النقاد على درجة الحتمية التكنولوجية التي تشارك أحيانًا في مثل هذه المواقف، لكن هذا لا يعني أن استخدام مثل هذه الأدوات والتقنيات لا يؤثر على العادات العقلية إذا كان الأمر كذلك فإن الظواهر الدقيقة للوسائط الجديدة تستحق اهتمامًا أوثق مما يُمنح لها عادةً، ومهما كانت الوسيلة من الواضح أن تعلم ملاحظة تشغيل الرموز عندما تبدو التمثيلات والمعاني طبيعية وواضحة وشفافة ليست مهمة سهلة.

ويمكن أن يساعد فهم ما لاحظه علماء السيميائية حول تشغيل الرموز في إلغاء التطبيع لهذه الرموز من خلال جعل اصطلاحاتها الضمنية صريحة وقابلة للتحليل، وتقدم السيميائية بعض الحواجز المفاهيمية التي يمكن من خلالها تفكيك الرموز في العمل في نصوص وممارسات معينة، بشرط التمكن من العثور على بعض الفجوات أو الشقوق التي تتيح الفرصة لممارسة بعض النفوذ.


شارك المقالة: