الأصل التطوري للاتصال الرمزي في السيميولوجيا

وجد علماء الاجتماع أن الأصل التطوري للاتصال الرمزي في السيميولوجيا يقوم على تعلم ارتباطات شكل الصوت فيما يتعلق بإدراك العلامات المعطاة، والتي تقدمها الآليات الكامنة وراء التطور المورفولوجي، حيث القدرة على تعديل ملامح الاتصال الرمزي ومعالجة كل من الأنماط والتعابير الرمزية.

الأصل التطوري للاتصال الرمزي في السيميولوجيا

تركز المحاكاة والاختبارات المذكورة في علم السيميولوجيا على الأصل التطوري للاتصال الرمزي، وتعلم ارتباطات شكل الصوت من قبل الرضع والبالغين فيما يتعلق بإدراك العلامات المعطاة التي يقدمها المجرب، ومثل هذه البروتوكولات لا تعالج مسألة كيفية ظهور العلامات.

فالرضع في الأشهر الأولى من الحياة قد لا ينتجوا اتصالات رمزية، حيث إنه من المعروف جيدًا أن التغييرات النضجية في الجهاز الصوتي تتزامن مع ظهور مثل هذه العلامات في كلام الطفل، وفي هذا التطور تكشف المقارنات بين العمليات الصوتية للرضع عن الآليات الكامنة وراء ظهور وتطور الاتصال الرمزي.

على وجه الخصوص فإن الرضع قبل الثرثرة، مثل الرئيسيات غير البشرية، يلزمون التنفس الأنفي ويصدرون أصواتًا مع رنين أنفي، صوتيًا يعمل الأنف على إخماد التوافقيات العلوية والصيغ، مما يقلل من تمايز الأصوات، علاوة على ذلك يشير تدفق الهواء الأنفي المستمر أثناء النطق إلى أن الحركات المفصلية قد لا تخلق سمات بارزة للتجزئة الشفوية، على سبيل المثال إنتاج عناصر متعددة مثل التوقفات والاحتكاكات أو أي نمط مفصلي للتجزئة يتطلب تعديلات للضغط الفموي وهي يصعب تحقيقه في نظام يتدفق فيه الهواء عبر الأنف.

لهذا السبب تظهر الإنتاجات المبكرة للرضع إلى حد كبير على شكل صرخات وألفاظ أنفية مستمرة والتي كما هو الحال في الأصوات الصوتية للقرود غير البشرية، تنقسم إلى انقطاعات في التنفس، وعلى الرغم من ذلك في غضون ثلاثة أشهر يظهر البشر سيطرة على الاتصال الرمزي، والتي يمكن أن تعكس صقلًا للوصلات أحادية المشبك بين القشرة الحركية والعصبونات الحركية لعضلات الحنجرة، ويقترح البعض في هذه المرحلة أن النطق يصبح أقل تفاعلًا ومبدعًا، ويمكن أن يتضمن ترميزًا رمزيًا للنغمة، وتحدث تغييرات لاحقة والتي تكون أيضًا خاصة بالبشر.

من المهم الفصل التدريجي للبلعوم الأنفي المفهرس عن طريق إبعاد لسان المزمار عن الفيلوم، في البشر حديثي الولادة، كما هو الحال في العديد من الثدييات، ويتداخل لسان المزمار بشكل معتاد مع القطيع مما يخلق ممرًا مغلقًا يسمح بالتنفس الأنفي أثناء تناول الطعام واستخراج حليب الثدي، تجدر الإشارة إلى أن فصل البلعوم الأنفي يشمل الأنسجة الرخوة ومن هنا تأتي صعوبة تأريخ هذا التغيير من السجلات الأحفورية.

تناقش العديد من أعمال التشريح المقارن التي تتضمن فحوصات التصوير المقطعي المحوسب والتصوير بالرنين المغناطيسي هذا الفصل من خلال الإشارة إلى نزول الحنجرة الذي يتم فهرسته عن طريق خفض العظم اللامي المرتبط بالحنجرة.

والمقاييس ذات الصلة لطول المسالك الصوتية، نظرًا لأن هذا الانخفاض يُلاحظ عبر الأنواع، فقد خلص علماء الأحياء السيميائي إلى أن السلالة الحنجرية ليس لها تأثير يذكر في ظهور اللغة المنطوقة والاتصال الرمزي لدى البشر، فإن النزول الحنجري يكون مصحوبًا فقط بفصل دائم للسان المزمار والشيلم عند البشر.

وبعد هذا يمكن للحركات المفصلية أن تخلق مجموعة متنوعة من السمات الشفوية البارزة في الإشارات الصوتية، والتي تشكل تطورًا محوريًا خاصًا بالإنسان، على الرغم من أن البعض يجادل بأن الأنواع الأخرى يمكن أن تنتج مجموعة من الرنين الشبيه بحروف العلة، إلا أن البشر فقط يقطعون هذه الرنين باستخدام حركات مفصلية مختلفة.

ويصاحب هذا التغيير المهم زيادة عامة في السلوك الإيقاعي، مما يؤدي إلى الاتصال الرمزي، ويمنح الجمع بين هذا التطور المورفولوجي القدرة على تعديل ملامح الاتصال الرمزي وقدرة فريدة على معالجة كل من الأنماط اللونية والتعبير، كما لوحظ بالمقارنة مع الرئيسيات الأخرى، ويطور البشر إسقاطات أحادية المشبك مباشرة للعصبونات الحركية للعضلات الحنجرية، كما يقدمون نسبة أكبر من الوصلات المباشرة إلى العصبونات الحركية لللسان والعضلات التي تدعم معًا التحكم في أنماط النطق المعدلة شفوياً.

يمكن فهم الإمكانات الرمزية لهذه الأنماط من خلال الأخذ في الاعتبار إنه في الاتصال الرمزي، تصبح المقاطع المكررة التي تحتوي على سمات لفظية مثل دادا وماما ونانا وما إلى ذلك مرتبطة بسرعة بمقدمي الرعاية والطعام والسياقات الأخرى.

وتُظهر هذه العلامات المبكرة أن التعسف الكامن وراء اللغة الرمزية يمكن أن يكون ملازمًا لأنواع الاتصال التي تنشأ مع الكلام المجزأ شفهيًا وهي نقطة لاحظها أيضًا دو سوسور، وأن المعلومات السياقية تكفي لإنشاء ارتباطات وظيفية ذات معنى صوتي.

وجهة نظر الأدبيات التنموية في الأصل التطوري للاتصال الرمزي في السيميولوجيا

في الواقع تشير الأدبيات التنموية إلى أن الأصوات الأيقونية أو المحاكاة الإيمائية تسبق الأصل التطوري لظهور الاتصالات الرمزية في السيميولوجيا المتنوعة، ومن ناحية أخرى من المسلم به عمومًا أن ظهور وتطور الاتصال الرمزي يصاحب تحولًا من تنوع النغمة إلى النطق المقطوع شفهيًا، على الرغم من أن بعض رموز الترميز للنغمة يمكن أن تسبق هذا التحول.

وبشكل عام تشير التطورات إلى أن القدرة البشرية على إنتاج أصوات مجزأة شفهيًا تمثل عاملاً ضروريًا وإن لم يكن كافياً  في ظهور الاتصالات الرمزية، بعبارة أخرى فإن القدرات المعرفية والإدراكية مطلوبة بالتأكيد في تكوين روابط معنى الصوت.

ولكن هذه القدرات موجودة على مستوى أساسي في الرئيسيات غير البشرية الذين لا يطورون إشارات رمزية مثل تلك الموجودة في اللغة المنطوقة، ومن ثم فإن التحول الخاص من تنوع النغمة إلى النطق المفصلي يبدو ضروريًا لظهور رموز صوتية فعالة في ذلك، ومقارنةً بأنماط النغمة تقدم التعديلات الشفوية مجموعة أكثر تنوعًا من السمات المفصلية البارزة التي يمكن من خلالها إنشاء اختلافات دقيقة في المعنى.

بالطبع لا يمكن تقديم عرض مباشر لهذا التحول في تطوير الاتصال الرمزي في السيميولوجيا على سبيل المثال قد لا يتلاعب المرء بشكل تجريبي بقدرة الإنسان على نطق الأصوات، ولكن يمكن للمرء أن يقلل بشكل مصطنع من السمات الصوتية المرتبطة بالحركات المفصلية عن طريق ترشيح الإشارات لملاحظة التأثيرات على تكوين الاتصالات الرمزية.

وأدى هذا إلى توجيه تصميم العرض التوضيحي المباشر، حيث يتعلم المستمعون ربط الصور بأصوات الكلام غير المألوفة، وفي هذه الحالة يتم نطق الكلمات ذات المقطعين ثم يتم تقديم الأصوات مع مجموعات من المراجع المحتملة لصور أشياء مألوفة مما يسمح بظهور الاتصال الرمزي من خلال التجارب المتكررة.

ولتقييم تأثير التحول من الأنماط الصوتية إلى الأنماط المفصلية شفهيًا على الاتصالات الرمزية، يتم دعم ارتباطات الصور والكلمات، ويتم استخدام نوعين من التغذية الراجعة يمثلان استجابتين أساسيتين يمكن الحصول عليهما في سياق التعلم اللفظي، في النوع الأول من التغذية الراجعة حيث يقوم المتعلمون بعمل ارتباط والحصول على إشارة حول ما إذا كان الاتصال الرمزي صحيحًا أم لا، وفي النوع الثاني من التغذية الراجعة حيث يتلقى المتعلمون بالإضافة إلى ذلك معلومات حول ما يسميه الصوت ويتم عرض الصورة الصحيحة.

وتؤكد حالة التغذية الراجعة الأولى على عملية الاستدلال، بينما تفضل الحالة الثانية التعلم عن ظهر قلب، وفي كلتا الحالتين، كان التنبؤ هو أن ارتباطات المعنى الصوتي الرمزي سوف تتشكل بسرعة أكبر للأصوات المجزأة شفهيًا مقارنة بالأنماط الصوتية بشكل أساسي بسبب الكفاءة الأكبر للسمات الشفوية في التمييز في المعنى.