تأثير انخفاض الخصوبة على النمو الاقتصادي 

اقرأ في هذا المقال


تأثير انخفاض الخصوبة على النمو الاقتصادي:

إن الانتقال الديموغرافي من معدلات الوفيات المرتفعة والخصوبة السكانية المرتفعة إلى معدلات الوفيات المنخفضة والخصوبة المنخفضة يجري على قدم وساق في جميع أنحاء العالم، وقد بدأ في أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى في العقود الأخيرة، حيث أن هناك أدلة على أن انخفاض الخصوبة، الذي يصاحب المراحل الأخيرة من التحول الديموغرافي، يخلق إمكانات لعائد ديموغرافي ونافذة لفرص النمو الاقتصادي، بالإضافة إلى زيادة الدخل نتيجة انخفاض معدلات إعالة الشباب وارتفاع نسبة السكان في سن العمل، فإن انخفاض الخصوبة يعزز تغييرات في السلوك يمكن أن تؤدي إلى ارتفاع الدخل.

يمكن أن يؤدي انخفاض الخصوبة إلى ارتفاع معدلات المشاركة في القوى العاملة، وخاصة بالنسبة للنساء، وقد يؤدي انخفاض معدلات الاعتماد على الشباب أيضًا إلى زيادة الاستثمار في الصحة والتعليم لكل طفل، وبالتالي زيادة إنتاجية الأطفال عند دخولهم سوق العمل، وقد تؤثر التغييرات في الخصوبة والهيكل العمري على معدلات الادخار والاستثمار الوطنية.

أخيرًا، قد يكون هناك أيضًا تأثير ردود الفعل الإيجابية بين التحولات الديموغرافية والاقتصادية، حيث يؤدي انخفاض الخصوبة إلى تحسينات في الصحة والتعليم ومشاركة الإناث في سوق العمل والنمو الاقتصادي، وتؤدي هذه التحسينات بدورها إلى مزيد من الانخفاض في الخصوبة والمزيد من الاقتصاد.

بينما تشير نماذج الانحدار عبر البلاد إلى تأثيرات إيجابية للخصوبة والهيكل العمري على النمو الاقتصادي، لا تحدد هذه النماذج الإجمالية عادةً القنوات التي تعمل من خلالها الخصوبة، و غالبًا ما يفتقرون إلى القدرة على نمذجة العوامل الخاصة بكل بلد بالتفصيل، ويتمثل النهج البديل، الذي نتبعه في هذه الدراسة، في بناء نموذج محاكاة كبيرة للنمو الاقتصادي وتحديد معايير الآليات في النموذج من دراسات الاقتصاد الجزئي على غرار الخطوط التي استخدمها (2014) وأشرف وويل ووايلد (2013).

النهج الذي يدرس الآثار الاقتصادية لانخفاض الخصوبة:

ومن هنا نرى أن النهج يعتمد على الذي يدرس الآثار الاقتصادية لانخفاض الخصوبة من خلال التغيرات في الهيكل العمري، ومشاركة الإناث في القوى العاملة، والاستثمار في تعليم الأطفال، والزيادات في نسبة رأس المال إلى العمل، نضيف ثلاث آليات رئيسية لم يتم أخذها في الاعتبار مسبقًا في مجموعة العمل هذه، ثم يتم اجراء تحليل التحلل لتقييم التأثير النسبي لكل من هذه الآليات المضافة، بالإضافة إلى القنوات الأخرى المضمنة، على النتائج الرئيسية.

  • أولاً، يتم إضافة قناة تربط انخفاض الخصوبة بتحسين النتائج الصحية للأطفال ومن خلال هذه القناة، قد تسمح أحجام الأسرة الأصغر والفترات الطويلة بين الولادات باستثمارات صحية إضافية في الأطفال، والتي بدورها يمكن أن تسهم في النمو البدني والمعرفي ويمكن أن تؤدي إلى زيادة رأس المال البشري وتحسين إنتاجية العمال.
  • ثانيًا، يتم دمج آلية يمكن من خلالها للتغيير في التركيبة العمرية للسكان بسبب انخفاض الخصوبة أن يؤدي إلى زيادة معدلات الادخار، وعلى وجه الخصوص، تختلف معدلات الادخار على مستوى الأسرة باختلاف العمر، مع بلوغ ذروتها خلال حياة الناس العملية، بحيث تعتمد المدخرات الإجمالية على المستوى الوطني على الهيكل العمري للسكان، قد يكون هناك أيضًا تأثير إضافي لانخفاض الخصوبة على التحويلات المتوقعة من الأطفال إلى والديهم المسنين، مما يزيد من الحاجة إلى المدخرات للتقاعد وقد تؤدي معدلات الادخار المرتفعة الناتجة عن التخفيضات في معدلات الخصوبة، بدورها، إلى زيادة نسبة رأس المال إلى العمالة بالإضافة إلى تأثير وجود تدفقات أقل من الأشخاص في سن العمل.
  • ثالثًا، يتم النظر في تأثير الانخفاض الأولي في الخصوبة الناجم عن زيادة استخدام موانع الحمل من خلال التوسع في برامج تنظيم الأسرة، ونضيف أيضًا إمكانية حدوث مزيد من التخفيضات اللاحقة في الخصوبة حيث تتفاعل الخصوبة داخليًا مع التغيرات المستحثة في الظروف الاجتماعية والاقتصادية.

على سبيل المثال في إفريقيا، يعد تعليم الإناث محركًا مهمًا لانخفاض الخصوبة، وستكون لسياسة توسيع تعليم الإناث آثار كبيرة على الخصوبة والنمو الاقتصادي، لأن مثل هذه السياسة سيكون لها تأثيرات على الخصوبة والإنتاجية المباشرة على النمو الاقتصادي، سيكون من الصعب تحليلها، ومع ذلك، فإننا نأخذ في الاعتبار التغييرات المستحثة في التعليم والخصوبة المستقبلية الناتجة عن الانخفاض الأولي في الخصوبة.

على وجه الخصوص، إذا أدى انخفاض الخصوبة إلى زيادة الاستثمارات التعليمية في الأطفال، فإن هذه المستويات الأعلى من التعليم يمكن أن تقلل من الخصوبة في الجيل التالي، تشير قناة التغذية الراجعة هذه إلى أن آثار الانخفاض الأولي في الخصوبة تتفاقم بفعل المزيد من التخفيضات التي تُعزى إلى ارتفاع مستويات تعليم الإناث هذه الآلية بطيئة في الظهور، لأنها تحدث فقط عندما يصل الطفل المترابط مع زيادة التحصيل التعليمي إلى سن الإنجاب.

المصدر: مدخل الى علم الاجتماع،محمد عبدالهادي،2002مقدمة في دراسة علم الاجتماع،ابراهيم عثمان،2010 علم السكان،منير كرادشة،2010 دراسات في علم السكان،فتحي ابو عيانة، 1984


شارك المقالة: