لبنى مهدي

ضرورة أن يلتزم باللائحة المتعلقة بالعمل مع أهمية التأكيد على الحرص على وقت الضيوف.

وبالتالي لا بد أن يكون المذيع قادر على التركيز في النطق والكشف عن المعاني وذلك من أجل الوصول إلى الأهداف التي تسعى إليها البرامج.

يعتبر كل من الراديو والتلفزيون النوعي قادران على عملية نقل الأحداث من أماكن حدوثها وأثناء حدوثها.

تساهم في إثارة الشعور لدى كافة أفراد المنظمة وذلك وفقاً لأغراض البرامج التلفزيونية النوعية.

تكمن أهمية التدريب التلفزيوني النوعي في تنشيط العمل في كافة المؤسسات التلفزيونية مع أهمية التعديل على مسارها.

يسهم التلفزيون النوعي في التعليم الصحيح والجيد وذلك من أجل قراءة الجريدة قراءة صحيحة.

ضرورة الابتعاد عن إذاعة كل ما يمس القومية العربية أو ما يتعلق بقيمها الكفاحية أو تراثها القومي.

لا بد من التأكيد على حق الإنسان في أن يحصل على هذه الوسائل سواء كان غني أم فقير وسواء كان في المدن أو في الريف.

عدم معرفة ما هو مستقبل الخريجين المتخصصين في الإعلام التربوي بحيث يتصف هذا المستقبل بالغموض وعدم الوضوح.

الإذاعات الموجهة للخارج: ويقصد بها الإذاعات التي تبث 21 لغة؛ بحيث تساهم في استقطاب واستهداف سبع مناطق مختلفة في أنحاء العالم

كن واعي للأجندات: ويقصد بها المهارة التي تساهم في جعل المتلقي واعي لكافة الأجندة الإعلامية مع أهمية الحذر من كافة التوجهات والأجندات المخفية.

الليبرالية الاجتماعية: ويقصد بها الفلسفة التي تعمل ضمن الحدود الدنيا من الرقابة الدولية والتي تساهم في تقوية قنوات الاتصال.

ساهمت البحوث المقروئية بما تحتويه من معلومات في إثراء البحوث التي تهتم بشكل خاص بطبيعة تحرير مضامين الوسائل الإعلامية المطبوعة.

مسؤولية الأفراد في الحد من الثقافة الهابطة والإعلام السلبي: ويقصد بها المسؤولية التي تركز على دور الأفراد في التصدي للإعلام الهابط أو الإعلام السلبي

إنَّ وسائل الإعلام تلعب دور كبير في تزويد الجمهور بالمعلومات والتي تساهم في تأثيرها على فهم الأفراد ومواقفهم وحكمهم على الأشياء.

الإعداد: ويقصد بها المرحلة التي تقوم على جمع المكونات المتعلقة بالمصطلح الإعلامي مع أهمية التركيز على تحديد أبعاده وارتباطاته.

يعتبر مفهوم الصورة النمطية والقولبة الإعلامية مفاهيم مستعارة من عالم الطباعة أي من عالم الصحف والتي تقوم بإنتاج نسخ مطابقة للأصل.

تعتمد القوة في الصورة على المصداقية التي تحدثها في تناولها للمعلومات أو الأخبار والتي ترغب في إيصالها لجمهورها المستهدف وبالتالي تعتبر الرؤية البصرية أساس للتصديق.

المتغيرات البيئية: ويقصد بها العامل الرئيسي الذي يعتمد على كافة الظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية.

يكون التحقيق في الصحافة المدرسية منبثق من مصلحة الطلاب سواء كان ذلك بالطرق المباشرة أو غير مباشرة.

الخبر الإذاعي: بحيث يعتبر من أكثر المواد جديّة في الصحافة المدرسية ومن أكثر الفنون التي تقوم بتغطية الحقول التربوية في الصحافة المدرسية.

تعتبر الهيئات من المصادر الرئيسية للأخبار في الصحافة المدرسية بالإضافة إلى المصالح الحكومية والاجتماعية والتي تكون محيطة بالمدرسة.

في البداية لا بد من تحديد الأهداف المتعلقة بالإذاعة المدرسية بحيث يتم ربطها بالأهداف العامة للمدرسة .

التحقيق التاريخي: ويقصد به التحقيق الذي تكون موضوعاته متعلقة بالتاريخ المتصل والمرتبط بالمدرسة.

تقوم الصحف أو المجلات الإلكترونية بتقديم لغات مختلفة للطفل وهو ما يساهم في تمكين الطفل من تعلم اللغة الأخرى غير لغته الأصلية.

لا بد من كتابة المحتويات بشكل سلس بحيث يتم الإهتمام بالفقرة الأولى من كل موضوع على اعتبار أنها الأساس في موضوعاته.

تساهم الأخبار المتواجدة على الشبكة العنكبوتية بتطوير نفسها مستخدماً طرق عامة وجديدة لتقديمها للصحافة.

فإنَّ اللغة تقوم ببناء المعنى على اعتبار أنَّ استخدامها في عمليات الاتصال يساهم في التفاعل ما بين المُرسِل والمُستقبِل فهي تساهم في تكوين معاني مشتركة بينهما.

قلة الوقت المسموح والمتاح للكتابة وذلك من أجل نقل الصور الحية للقارئ بشكل نقي مما يساهم في جعل المصداقية عالية.

تعتبر عملية إنتاج المواد الإعلامية أو الأعمال الفنية سواء كان في بنيتهُ عناصر الوسائط المتعددة فلا بد أن يمر بالعديد من المراحل ليتم تقديمها للمتلقي.