لبنى مهدي

أنَّ نبرة الصوت لها أهمية كبيرة في تقديم الصورة للأحاديث بشكل متواضع دون تعالي على المشاهدين من أجل أن يتقبلوا ما قُدِّمَ لهم من كلام.

البرامج المدرسية: ويقصد بها البرامج التي تعتبر جزء من الأنشطة المدرسية والتي تتم داخل الفصل بحيث يتم إجبار التلاميذ على متابعتها.

التقارب الجغرافي ما بين الدول المختلفة: ويقصد بذلك الدور الذي يلعبه التلفزيون النوعي في نقل الأحداث إلى كل بقاع العالم وليس التركيز على الأهداف الترفيهية التي يقدمها فقط. التقارب الجغرافي ما بين الدول المختلفة: ويقصد بذلك الدور الذي يلعبه التلفزيون النوعي في نقل الأحداث إلى كل بقاع العالم وليس التركيز على الأهداف الترفيهية التي يقدمها فقط.

يجب أن يكون شخص يجيد الحجج الإقناعية وخاصة عند تناوله لقضايا تكون متعلقة بالرأي العام.

لا بد من القيام بالاهتمام بمعرفة الآراء والرغبات بالإضافة إلى ميول المشاهدين من الجماهير بحيث يتم إعداد وإجراء بحوث المشاهدين.

لمسؤولية: فهي من الواجبات الضرورية والتي يجب أن يقوم بها المذيع في التلفزيون النوعي؛ وذلك من أجل إتقان عمله

لا بد من أن يكون من خريجي شعب التلفزيون النوعي أو أقسام التلفزيون النوعي أو أن يكون من خريجي كلية التربية والتحق بالدراسات العليا.

لا بد من التركيز على ميزة التفاعلية في الطريق السريع للمعلومات وخاصة عند نقله للمعلومات في كافة الوسائل الإعلامية.

فإنَّ التصميم الطباعي تكمن عملية الإبحار فيه من خلال عملية التقليب للصفحات والتي يكون من الممكن اعتبارها واجهة المستخدم البسيطة.

إنَّ عملية ترك المواجهة والعلاج للمشكلات يساهم في انخفاض مستوى الدخل والعلاقة القائمة ما بين أجهزة الحكم المحلي والحكومة المركزية.

قدر الثقة في المصدر: ويقصد بها الثقة التي يتم إدراكها من خلال نية القائم بالاتصال والأهداف التي تكمن وراء تقديم الحجج والعبارات.

تعتبر عملية ربط تراخيص المجلة أو الصحيفة من أهم القيود الخارجية والتي تساهم في إنهاء وجود الصحيفة بوفاة مالكها أو عجزه عن العمل.

متغيرات الخصائص الفردية: ويقصد بها المتغيرات التي تركز على خصائص الجمهور المتعرض لوسائل الإعلام المرئي والمسموع.

تتيح الشبكة العنكبوتية إمكانية استخدامها من أجل أن نروي القصص الإخبارية و الأحداث الجارية في المحيط المجتمعي.

فلقد أصبح بمقدور الصورة الإعلامية في توجيه سلوكيات الأفراد المستهلكين بالإضافة إلى قدرتها في التحكم في أذواقهم وعقلياتهم.

صفحة المحتويات: بحيث يقصد بها الصفحة الداخلية لصفحة الغلاف الأولى وبالتالي تحتوي هذه الصفحة على بيانات ومعلومات عما تحتويه المجلة المدرسية من موضوعات.

يعتبر الكاريكاتير في الصحافة المدرسية من أحد أهم الأشكال التي تحتوي على رسوم ساخرة على أن يعبر عن قضية معنية تثير الرأي العام حولها.

لا بد من أن يكون للطالب دور إيجابي في التعامل مع كافة الأمور المطروحة على الساحة المجتمعية مع أهمية التركيز على حلّها والسيطرة عليها.

إنَّ مُعِد ومُقدِم الإذاعة المدرسية هم الطلاب أنفسهم أو أفراد من خارج المدرسة ولكن يكونوا ذا صلة بالعمليات التعليمية أو التربوية.

يجب تخصيص الموضوعات الترفيهية في فترات الفسحة بهدف تسلية المستمع وإمتاعه.

وعليه لا بد من اختيار معلمي اللغة العربية بسبب معرفتهم بقواعد اللغة العربية وذلك من أجل الحصول على نطق سليم أثناء التقديم للإذاعة.

تحديد المرحلة السِنيّة للتلاميذ ويقصد بها اختيار جمهور الأطفال بحيث تكون المواد متناسبة ليتم توجيهها للطلاب بما يتناسب وفئاتهم العمرية.

تساهم الإذاعة المدرسية في صقل تجارب الطلاب في كافة المجالات المتعلقة في القراءة الجهرية السريعة والسليمة في نفس الوقت.

يقوم بزيارة المدارس بحيث يتحدد له متابعة الأعمال الصحفية وعليه تكون عدد مرات الزيارة ثلاث مرات على المدى العام الدراسي.

تساهم في دفع الطفل للمطالعة المستمرة وبالتالي يساعده على اكتشاف كل ما هو جديد يكون من الممكن نشره في المجلة.

على الصحفي أن يقوم بضبط تجميع الأخبار أو المقابلات بحيث تكون متناسقة مع احتياجات الصحفي الإلكتروني واحتياجات جمهوره القارئ.

ضرورة أن يكون حجم المجلة مناسب من حيث المقاسات والسُمك الخاص بها وبالتالي لا بد من أن تكون المقاسات تتناسب ومقاسات الورق المتوفرة.

جانب الانتماء إلى دينه، وطنه وأمته: ويقصد به الجانب الذي يقوم بتقديم كافة الموضوعات المتعلقة بالمعتقدات الدينية والوطن.

ضرورة التوازن ما بين القصص المصورة وبين كافة مواد المجلة بحيث لا تكون القصص المصورة هي الغالبة على صفحاتها.

تعود قوة تأثير الإعلام المعاصر بشكل رئيسي إلى التنوع الكبير في وجهات النظر التي يتم عرضها على المتلقين.