أسماء شاكر

إن الأفراد المستبعدين من الوصول إلى الإنترنت ينتمون إلى الفئات الأضعف من السكان، على وجه الخصوص يتعرض هؤلاء الأشخاص لتفاوتات اجتماعية شديدة

المساواة الرقمية مبدأ بسيط يستحق كل فرد في المجتمع الوصول إلى تقنيات النطاق العريض ومهارات استخدامها، مثل معظم المبادئ من الأسهل أن نفهم من أن نعيش،

نحن نعيش في عصر يرتبط فيه كل ما نقوم به تقريبًا بالبيانات، تحول تحويل البيانات والرقمية عالمنا إلى مجتمع رقمي، حيث أن التحول المتزايد لجوانب متعددة من الحياة اليومية إلى بيانات رقمية

تعمل الرقمنة على تغيير الطريقة التي يعيش بها الناس، مما يوفر الفرص والتحديات، وتنشأ مجموعة من التغييرات الاجتماعية بسبب انتشار الهواتف الذكية واتصالات الإنترنت في كل مكان

نظرًا لأن جهات اتصال الدردشة التي يُنظر إليها مرارًا وتكرارًا على أنها ممتعة غالبًا ما تنتهي في إنشاء جهات اتصال اجتماعية،

نحن نعيش في عصر أصبحت فيه الإنترنت جزءًا من حياتنا اليومية، نحن نستخدم الإنترنت لأشياء كثيرة البحث والتعلم عن بعد، والتواصل مع العائلة والأصدقاء والتسوق والبحث عن الوصفات

الأساليب التقليدية لنقل التعليم للأطفال ليست ذات صلة الآن بالطبيعة المتغيرة للتعليم، تحتاج الأساليب التقليدية إلى بعض التغيير اعتمادًا على احتياجات تطوير عقل الطالب اليوم

عندما لا يكون لدى المعلم أفكار حول ما يكتبه، أو إذا كان يواجه صعوبات في تخطيط النص وتنظيمه، ينبغي مراجعة طرق إعداد ورقة العمل التعليمية او الاستعانة بتعلم آخر ذو خبرة.

عند تقديم ورقة العمل التعليمية من الأهمية بمكان أن تكون واضحًا قدر الإمكان، فقط المهام التي فهمها الطلاب ومارسوها على وجه التحديد تساعدهم في عملهم المستقل

تطور تعريف الفجوة الرقمية خلال الثلاثين عامًا الماضية، في البداية خلقت التكاليف المرتفعة لأجهزة الكمبيوتر حاجزًا طبيعيًا بين أولئك الذين يستطيعون وما لا يستطيعون

نحن ندخل حقبة جديدة حيث يمكن للأفراد تجاوز النفس المادية وإنشاء هوية افتراضية، وقد تنشأ هوية هجينة جديدة مقترنة بأنفس افتراضية وجسدية

تسمح الشبكة الافتراضية للشركات والأفراد بإنشاء شبكة موجودة بين أجهزة الكمبيوتر والخوادم ، على الرغم من الاختلافات المحلية

لقد دفعت معايير التباعد الاجتماعي وعمليات الإغلاق إلى استخدام التكنولوجيا الرقمية ليس فقط للعمل ولكن أيضًا أثناء التواصل مع الأحباء، لقد اعتدنا على مؤتمرات الفيديو والندوات عبر الإنترنت

جذبت الشبكات الاجتماعية الرقمية انتباه عدد متزايد من المتخصصين، وأصبح استخدام الأدوات الرقمية مثل (Facebook وTwitter وYouTube) للتعبير عن المطالب الاجتماعية والسياسي

بالنسبة للعلماء غير المعتادين على العلوم الاجتماعية الرقمية والأساليب الرقمية، قد يبدو الأمر وكأنه عالم جديد تمامًا ومخيف،

علم الاجتماع الرقمي: هو عباره عن قسم من أقسام علم الاجتماع الذي يؤكد على استيعاب استعمال الوسائط الرقمية باعتبارها جزء لا يتجزأ عن الحياة اليومية،

يتمتع الواقع الافتراضي والواقع المعزز بإمكانيات مثيرة في مستقبل الألعاب والتسويق والتجارة الإلكترونية والتعليم والعديد من المجالات الأخرى

يعرف الفريق الافتراضي على أنه عبارة عن أعضاء يعملون بشكل أساسي من المنزل وقد يكون لديهم مكتب مركزي صغير، حيث يمكن التخطيط للاجتماعات والمشاريع الجماعية وتنفيذها.

الفريق الافتراضي هو عبارة عن مجموعة من الأفراد يعملون معًا داخل شركة اجتماعية تقوم على تحقيق هدف مشترك محدد مسبقًا.

أوضحت منهجية التحليل النوعي المقارن المجتمعات عبر الإنترنت، والتي أشير إليها على أنها دراسات ميدانية شبكية، ووصفت الدراسات الميدانية المتصلة بالشبكات على أنها نهج يسمح بالبحث

يعتبر الإنترنت من التقنيات التي توجه عصر التكنولوجيا، وهي شبكة عالمية تتكون من عدة شبكات مترابطة توفر جميع أنواع الاتصال بين الأفراد من جميع أطراف العالم. 

خطط الدروس عبارة عن وثائق عمل يمكن أن تساعد المعلمين في الحفاظ على أهداف الدرس، في تجربة العديد من المعلمين في بعض الأحيان لا يمكنهم إنهاء جميع المواد التي تم أعدادها للطلاب

يعني التحضير للدروس مسبقًا أن المدرسين يدخلون الفصل الدراسي كل يوم وهم على استعداد تام لتدريس مفاهيم جديدة وقيادة مناقشات هادفة

الكائنات الحية القادرة على التعلم تظهر بشكل خاص سلوكيات الاستكشاف والفضول واللعب، لا يحب الصغار اللعب فحسب بل يحب أيضًا الثدييات والحيوانات المفترسة الأخرى

ردود فعل الحيوانات متنوعة، غالبًا ما تنشأ المواقف العصيبة والمخيفة عندما تتغير العملية المعتادة عليها، وتصبح الحيوانات غير مستقرة نتيجة لذلك

هناك طرق متعددة لتقييم القدرات المعرفية للحيوان، يتطلب الكثير استخدام أكثر من قدرة معرفية واحدة وغالبا ما يتم تكييف الاختبارات لتناسب الأنواع أو الوظيفة المعرفية محل الاهتمام

لم يعد التعاون الافتراضي مجرد ميزة إضافية رائعة للمكتب بعد الآن، وإنه لأمر مذهل أن نرى إلى أي مدى وصلنا فيما يتعلق بالتعاون الافتراضي عبر المكتب

يستغرق وضع خطة تحضير لدرس فعالة وقتًا وتفانيًا وفهمًا لقدرات الطلاب وأهدافهم، في مجال التعليم يسعى كل معلم إلى تحفيز الطلاب على الاحتفاظ

يساعد المشرف التربوي المعلمين على تحقيق كل من تقديم تعليمي نوعي وكمي، ويمكن بسهولة استنتاج أن الإشراف هو متغير لا غنى عنه في عملية تعلم التدريس

يقصد بالقياس التربوي: هو علم وممارسة الحصول على معلومات حول خصائص الطلاب، مثل معارفهم ومهاراتهم وقدراتهم واهتماماتهم،