الإذاعة والتلفزيون

إذاً يظهر مما سبق ذكره أنَّ لعملية فن الإلقاء الأدوار المختلفة والأهمية التي تهدف في النهاية إلى تعزيزها عند المُلقي.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم التكرار في المؤسسات الإعلامية يساعد على تحديد مجموعة من العوامل المؤكدة على كيفية الحصول على بعض الوظائف المهتمة بالتساؤلات الستة في الخبر الإعلامي.

‏ونستنتج مما سبق تسعى ‏الوكلات ‏الإخبارية في معالجة المشكلات الاقتصادية بطريقة تشرف على كافة التقنيات المعلوماتية ذات الإدارات المختلفة، وهو ما يساعد على الدعم الفني لكافة العمليات الداخلية أو الخارجية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ معايير السياسة التحريرية للمؤسسات الإعلامية ساهمت في الاحتواء على كافة العناصر أو المنطلقات، التي تهتم بمفهوم الصراعات الاقتصادية والثقافية المعتمدة على ضخامة القضية الإخبارية بالمقارنة بغيرها.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مرحلة المعرفة في نظرية انتشار المبتكرات التكنولوجية في الإعلام تساعد على تحديد المعلومات الإعلامية التوضيحية أو المفصلة بطريقة مختصرة وقادرة على تبنيها وانتشارها بطريقة كبيرة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة الاتصال بالإعلام قد تشير إلى بعض الارتباطات التاريخية ذات المصطلحات المعتمدة على اتجاهات إعلامية متطورة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة البرنامج الوثائقي بالدراما قد تركز على مجموعة من المحددات، التي يتم بواسطتها صياغة الرسائل أو النصوص البرامجية الوثائقية بطريقة واضحة ومبسطة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الفكرة الإعلامية الجيدة، تعتمد على آلية إنتاج متعددة، بحيث تحتوي على القراءة الأدبية أو الفنية ذات اللمسات الدقيقة والمعتمدة على كيفية إخراجها بطريقة متميزة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم الموهبة والإبداع قادرة على تفعيل القضايا الإخبارية ذات العلاقة الوثيقة بكيفية الاعتماد على درجة المعرفة أو الثقافة أو البناء الاجتماعي للقضية الإخبارية ذات المجالات المتنوعة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ متطلبات الإعلامي العلمي المتخصص تركز على الانخراط بالوسط الإعلامي الاجتماعي العلمي، والذي يهتم بكيفية التماسك؛ من أجل جذب المجتمعات الإعلامية العلمية المتعددة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ أسس التعامل مع كاميرا الفيديو تلعب أهمية، وذلك من أجل مساعدتها على إعطاء صور إعلامية أكثر جودة ووضوح تبعاً لأشرطة أشعة الليزر.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ مبادئ استقطاب الجماهير الإعلامية الإخبارية تركز على استقطاب المقالات الإخبارية المعتمدة على الثبات أو الاحتمالات المعتمدة في دراسة المبادئ الإخبارية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ المظاهر الرئيسية للعولمة الإعلامية معتمدة على تطوير الوسائل الإعلامية، التي قد تركز على السرعة المحددة لقياس النجاح الحاصل في المجالات الإعلامية ذات القدرة ‏على مراعاة مصداقية وموضوعية العولمة الإعلامية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ وسائل الإعلام أكدت على الصناعة الإبداعية الإعلامية الموفرة للعديد من  الاعتبارات والمتطلبات الأولية ذات المجالات التعليمية والإعلامية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ تشكيل الزمن الإعلامي قد يؤكد على ضرورة اكتساب الثقافة الإعلامية الدينية أو المعرفية أو الفنية أو القانونية وربطها بالنتائج المعتمدة على التحولات في التنشئه الاجتماعية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الكفاءات الإدارية المطروحة في الوسائل الإعلامية الجماهيرية تساعد على تأسيس المرتكزات المرتبطة بالعمل الإعلامي، وتطويرها تبعاً للتوجهات التنموية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ القيم الشخصية والقومية تسعى إلى تحديد الضغوط المتغيرة للصناعات الإعلامية الجارية ودراستها بطريقة معتمدة على أسس التدريب الإعلامي.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ منطلقات الإعلام المرئي والمسموع تقدم مجموعة من التحديات ذات المستويات المختلفة، والمؤكدة على كيفية تطوير  الحقائق الإعلامية ذات المجالات المتعددة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة العولمة الإعلامية في التكنولوجيا تؤكد على مجموعة من الوظائف المهتمة في كيفية توزيع السلع المادية أو الإعلانية أو الإعلامية في وسائل الإعلام المرئية والمسموعة والصحفية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ السياسات الإعلامية تلعب قدرة على تحديد الرموز الوطنية أو القيادات المساعدة ‏على تطوير التأثيرات المرتبطة بعرض البرامج الإعلامية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ للمؤسسات الإعلامية التنموية قدرة على تحديد اتجاهات إعلامية مثيرة للنقد الإعلامي والاجتماعي بطريقة مفهومه وواضحة.

ونستنتج مما سبق أنَّ مفهوم الثقافة الإعلامية قد يركز على مجموعة من الأسس التجارية المهتمة في تطويرها بطريقة واقعية ومستمدة من سمات والخصائص التلفزيون.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ منظمة اكتساب المعرفة العلمية تسعى إلى تقديم وثيقة إعلامية جديدة يتم بواسطتها صياغة الرسائل الإعلامية وفقاً للتكنولوجيا المرتبطة بمفهوم الصناعات الإبداعية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الصناعة الإبداعية الإعلامية تلعب قدرة في تحديد ظروف العمل الإعلامي المرتبطة بالثورة الصناعية الإعلامية ذات التنظيمات البرامجية المختلفة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ المجالات الرمزية المرتبطة بالعوامل التاريخية أو السياسية أو الدولية تلعب دور مؤثر على مسارات النخبة الإعلامية وطرق عرض المتغيرات الرئيسية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ العلاقة التي تربط الإعلام بالثقافة تهتم بمجموعة من المتطلبات ذات الاختيارات أو الصور الذهنية المتعددة.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الوسائل الإعلامية الإذاعية والتلفزيونية تلعب قدرة على اختيار خلفية للنشرات الإخبارية، على أن تختلف عن البرامج النوعية. 

‏ونستنتج مما سبق أنَّ لبعض التفسيرات الاجتماعية دور في تحديد الطموحات أو القيم الإعلامية التي من الممكن ربطها بسيناريو الدراما التلفزيونية.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ لكافة الاستديوهات المقدمة في الإذاعة والتلفزيون قد تسعى إلى تسهيل مجموعة من المهام أمام المذيع في إلغاء البرامج والنشرات الإخبارية أو تقديمها.

‏ونستنتج مما سبق أنَّ الاتجاهات الإنتقائية تقدم مجموعة من المراحل التي يتم بواسطتها التعامل مع المستويات التعليمية المرتفعة أو المتدنية؛ من أجل فهم مخزون القضية الإخبارية.