الإعلام

حيث يقصد بها اللغة التي يتم استعمالها في كافة الفنون الصحفية، من مقالات، تحرير صحفي، تحقيقات، أعمدة صحفية، وغيرها من الفنون.

تُعد الخطة الإجرائية هي تلك الوحدات التنظيمية التي تقوم بالكثير من الأعمال المرتبطة بالعلاقات العامة، وطبيعة العلاقات وأدوات الاتصال بين هذه الوحدات.

التعرض المباشر: حيث يقصد به التعرض الذي يكون من خلال تلقي الجمهور المستهدف الوسائل الإعلامية بالطرق المباشرة دون أن يكون هناك وسيط ما بينهم، كما يكون هنا سريان المعلومات على مرحلتين، أي من المشاهد إلى التلفزيون أو من القارئ إلى الصحيفة.

لا بد من مراعاة الخصائص المتعلقة بالأطفال، بالإضافة إلى مراعاة مراحل نموهم، سواء كانت هذه المراحل متعلقة بالنمو اللغوي، الاجتماعي، العقلي، والانفعالي، كما لا بد من التركيز على الحاجات والميول التي تكون مختلفة، ومتنوعة، وذلك بسبب اختلاف المراحل العمرية.

التحديد: بحيث يكون ذلك من خلال تحديد الاختيارات الضرورية للمتدربين في القطاع الإعلامي، كما يتم تحديد الأدوات المناسبة والتي تساهم في تحليل كافة الاختبارات ومعرفة المعايير التي من خلالها يتم تفسير كافة النتائج الاحتياجية.

يُعد الجمهور التابع لوسائل الإعلام الإلكترونية عبر مواقعها الهدف الرئيسي لعملية الاتصال والنقاط التي تتمحور حولها، حيث أنَّه إذا لم يَكُن لدى المرسل أو القائم بالعملية الاتصالية الفكرة الكاملة والشاملة عن الامكانات النفسية والعقلية والاجتماعية والسياسية أو الثقافية على حدٍ سواء لا تنجح الوسيلة الإعلامية التي يتابعها.

الفرد: حيث تعتبر أول خطوة في عملية التوجيه المهني الإعلامي، بحيث يتم توجيه الفرد، وذلك من أجل التعرف على المهارات والقدرات التي يمتلكها من أجل إنجاز المهام، كما لا بد من معرفة الخصائص الجسمية، الحركية، والحسية.

حيث يقصد بها حاجة الأفراد إلى المساعدات الفنية، وخاصة التي تكون منظمة، بحيث يكون ذلك وفقاً لمجموعة من الخطوات العلمية المدروسة، بالإضافة إلى ضرورة تناسب هذه الخطة مع القدرات الفردية، والتي بدورها تؤثر على التوجيه المهني الإعلامي.

المحور المنهجي: حيث يقصد بها إدراك القائمين بالعملية الاتصالية بأنَّ بحوث الإعلام تستخدم الطرق المتطورة، والتي يتم استخدامها في جمع البيانات والمعلومات الإعلامية عن الأحداث الجارية، كما يؤكد هذا المحور على ضرورةجمع البيانات وتحليلها، بحيث يتم استحدام الأساليب التحليلة الإحصائية.

بما أنَّ جمهور وسائل الإعلام الحديث أو الإعلام الإلكتروني يتفاعلون مع بعضهم بأكثر من مستوى واحد، وذلك بداية من المحتوى ثم يمر إلى الأفراد أو الجمهور المتلقي ثم إلى المرسل وهذا ما نسميها بخاصية التفاعل أو خاصية الحصول على التغذية الراجعة من المستقبل للرسالة أو المحتوى الإعلامي،

الموقع الإلكتروني التابع للصحف الإعلامية يتيح إمكانية البحث من خلال الكلمات أو المفردات، إمّا بكلمة واحدة أو العديد من الكلمات أو الكلمات ككُل

الرسالة مشتركة: حيث يقصد بها قيام الاتصال الجماهيري في إيصال ونقل المحتويات الإعلامية، ضمن وقت معين يكون مناسبا مشترك ما بين مجموعة واسعة من الجماهير.

حاجة الاسترخاء: حيث يقصد بها حاجة الفرد إلى التخلص من التوتر والهروب منه، وفي نفس الوقت حاجته في التسلية واللهو.

المراقبة: حيث تعتبر من أهم الوظائف الاتصالية السياسية، بحيث تساهم في تزويد الجمهور بالمعلومات السياسية الضرورية تجاه القضايا السياسية، بحيث تساهم في توسيع المعرفة لديهم عن البيئة الداخلية، بحيث تكون ذات علاقة بالسياسة الداخلية.

يُعد من المهم إجراء الإعدادات العامة لبناء علاقات عامة مؤثرة وناجحة، ولذلك يبدأ أولاً باختيار عناصر ذات كفاءة عالية وصفات خاصة تناسب دورهم كفريق عمل متناسق.

تركز نظرية الاستخدامات والاشباعات على أنّ النتائج الناجمة تساهم في إنتاج المحتويات الإعلامية الهابطة، والتي من شأنها أن تقوم بتحقيق معظم الوظائف منها التسلية، الهروب وغيرها، دون أن يكون هناك هدف.

حيث تميزت على النظام التابع للفيديو بشكل عام وكذلك تميزت بسرعة الحصول على التغذية الراجعة أي خاصية التفاعلية بالإضافة إلى الوسائل المتعددة وأخيراً تفوقها على النص الفائق.

البنية: حيث يقصد بها الوقت الذي يتم تخصصه من أجل تقديم حلقة المسلسل الإذاعي، بحيث لا تتجاوز خمس عشر دقيقة، كما تعتبر البنية من أصعب وأطول الأقسام الموجودة في عملية كتابة مشاهد الحلقة.

تعتمد نظرية الغرس الثقافي على متغير أساسي، وهو طول الفترة التي يقضيها الجمهور أمام الوسيلة الإعلامية، كما تم تقسيم هذه الفترة إلى مجموعة من المستويات.

إنَّ التأثيرات المعرفية وتشكيل المعارف لدى الأفراد تكون؛ نتيجة لما تقدمه الوسائل الإعلامية، بغض النظر عن البيانات التي يتم تقيدمها، حيث تقوم بتفسير هذه الأحداث وفقاً للمعلومات، أو قد تقوم الوسائل الإعلامية بتشكيل المعارف الصحيحة عن الأحداث الجارية.

سيطرة جماعات الضغط والمصالح: حيث يعتبر دور جماعات الضغط والمصالح، مؤثر وفعّال في الإعلام الغربي، بحيث تكون مليكة وسائل الإعلام خاصة لأفراد أو جماعات، كما أنَّ الدستور يكفل لهم حرية التعبير والرأي، وذلك حسب الرسالة والمحتويات الإعلامية التي يتم تقديمها للجمهور.

الخطأ الصحفي: هو عبارة عن رُكن وأساس، الذي يدور حوله مسؤوليه انعقادها أمام المهنة الإعلامية، حيث أنَّ الصحفي هو الذي يكون المسؤول الشخصي عن الذي ينشره أو يقدمه للطرف الآخر

يساهم الإعلام المتخصص في توفير مواد وبرامج متخصصة وذات عمق، بحيث تكون هذه المضامين تلبي رغبات الجمهور المتخصص.

ساهم الإعلام المتخصص بجعل النتائج المتاحة أكثر عمق ودقة، وهو ما جعلها في التعرف على كافة الاحتياجات الجماهيرية الجديدة، بحيث يكون ذلك من أجل إعداد رسائل إعلامية تساهم في التأثير على الجماهير المستهدفة.

ولد الإعلامي أخ رشيد في جمهورية المغرب العربية في عام 1971، كما أنَّ اسمه الحقيقي هو رشيد حمامي. وينحدر من عائلة تعود أصولها المغرب

يسعى الإعلام إلى خلق ما يسمى بالدافعية لدى الأفراد والمجتمعات، بالإضافة إلى حثهم على المشاركة في إيجاد حلول للمشكلات البيئية.

لا يوجد قانون محدد أو قانون واحد يحكم الوظيفة في المجال الإعلامي، ذلك كما يتواجد في القانون المدني أو القانون الذي يترتب على العقوبات

يجب القيام بالبحوث اللازمة التي تتناسب مع صورة الحالة التي تقوم بشأنها الحملة، فإجراء البحوث من أهم النقاط التي من المهم أن تبدأ قبل أي نشاط..

ولد الإعلامي محمد جاسم الحمد الصقر في يونيو عام 1951، في دولة الكويت، كما درس الثانوية في ثانوية الكويت، وبعدها حصل على درجة البكالورويس في تخصص الاقتصاد، حيث حصل عليها من الجامعة الأمريكية الموجودة في بيروت.

ولد الإعلامي فاضل خلف حسين التيلجي في أكتوبر عام 1972 في دولة الكويت، كما أنَّه ينحدر من عائلة تعود أصولها إلى منطقة مشيخة الكويتية، كما حصل على شهادة مقدمة من دار المعلمين في الكويت.