الآداب

كان هناك جنية صغيرة لطيفة للغاية وكانت أحد أكثر الجنيات رقة وكانت تساعد جميع من يطلب المساعدة. كانت هذه الجنية تحب الزهور للغاية وكانت دائمًا ما تقطف القليل وتضع على شعرها الذهبي الجميل،

كان هنالك ديك يسير في الغابة ويريد الذهاب إلى مكان ما في البستان، سار هذا الديك مسافة طويلة، ولكنّه لم يصل إلى المكان وكان يبدو أنّه قد ضلّ طريقه، حاول أن يعود

"إنّ أكبر مشكلة وأجهها في الصحافة، هي اقتباس أو الخطأ في الاقتباس على لساني، ثم أن يطلب مني الدفاع عن شيء لم أقله". (روبرت فيسك) "هكذا هم الرجال، يخافون من المرأة التي تتخذ القلم سلاحاً للدفاع عن مشاعرها، حين تتعرض للأذى أو الإهانة، التي ولربما لا نأخذها في عين الاعتبار". (فهد العودة)

هي قصيدة للشاعر كونراد أيكن، تحتوي القصيدة على تعبيرات عن الحالة العقلية للمتحدث لأنه موجود في المنفى على بقعة قطعة أرض.

"مشكلتنا الكبرى هي مثالية الوسيلة وغموض الغايات". (ألبرت أينشتاين) "العنف المتعصب لا يعرف سوى التدمير، وسيلة إلى تحقيق الآمال والأهداف بشكل وهمي". (مصطفى حجازي)

عند حافة أحد الأنهار يقف الخروف بانتظار صاحبه، وبينما هو كذلك إذ ظهر له الثعلب المكّار فجأةً وأقبض عليه وقال: أخيراً استطعت الإمساك بك أيّها الخروف، سوف تكون وجبتي

يعود تاريخ تطور كلمة (distrust - يشك أو يرتاب في شيء) منذ أوائل اللغة الإنجليزية الوسطى من اللغة الإسكندنافية القديمة في كلمة (traust + dis)، من أصل الكلمة - traustr - ككلمة جذر رئيسي وتعني القوي، وبعد ذلك، في تاريخ اللغة الأمريكية العامة تغير المعنى بشكل كامل ليستقر لمعنى شك في صدق أو موثوقية؛ فيما يتعلق بالريبة.

تعتبر مدرسة الديوان من المدارس الأدبية التي تحتوي على سمات تنفرد وتجعلها مميزة عن غيرها، كما وأنَّ رواد هذه المدرسة قد التزموا بحزمة من الأمور المتعلقة بها.

"الإكراه على الفضيلة، لا يصنع الإنسان الفاضل، كما أنّ الإكراه على الإيمان، لا يصنع الإنسان المؤمن، فالحرية هي أساس الفضيلة". (محمد الغزالي) "كل الفضائل تتلخص في التعامل بعدالة". (الفيلسوف أرسطو)

وما ترك الهاجون لي إن هجوته مصحا أراه في أديم الفرزدق ولا تركوا لحما يرى فوق عظمه

هي قصيدة للشاعر كياران أودريسكول، تتحدث القصيدة عن إحباط عام بشأن الطبيعة الآلية للحياة المعاصرة والرعب من الانتظار.

هي قصيدة للشاعر ديفيد روث، هي قصيدة عن تسعة رياضيين فازوا بميداليات ذهبية في حدث واحد من الألعاب الأولمبية الخاصة.

هي قصيدة للكاتبة كريستينا روسيتي، تصور القصيدة الساعات المغرية والجميلة من النهار كإغراء مثير يضاهي ذلك الذي واجهه آدم وحواء.

وضع الأدب العربي العديد من المدارس التي تبحث في الأدب والشعر العربي على حدٍ سواء، حيث أنَّ لكل مدرسة من تلك المدارس حزمة من المبادئ التي قامت عليها، ومن بين تلك المدارس هي المدرسة أو المذهب الكلاسيكي.

يمكن تعريف كلمة (distribute) من خلال معنى الفعل - إعطاء حصة أو وحدة من (شيء) لكل عدد من المستلمين نحو كتيبات إعلامية يتم توزيعها على الفنادق، ومن المرادفات لهذا المعنى الأفعال التالية: اعطِ، اتفق على، او هو توريد (سلع) لتجار التجزئة مثل يتم توزيع المجلة في جميع أنحاء العالم، وهو الفعل الذي يشير إلى فصل (النوع المعدني الذي تم إعداده) واعداد الأحرف إلى مقصوراتها المنفصلة في حالة الكتابة او الطباعة

"النعم ثلاث: نعمة حاصلة يعلم بها العبد، ونعمة منتظرة: يرجوها ونعمة هو فيها لا يشعر بها". (ابن قيم الجوزية) "الفقير البائس حين يثري فجأة تختل موازينه، عقله يضطرب، مفاهيمه تنقلب، حديث النعمة كخضراء الدمن". (عبد الكريم ناصيف)

في قرية من القرى كان يعيش صابر مع حصانه الذي يجرّ العربة، يحمل صابر على العربة الكثير من أنواع الخضار والفاكهة المختلفة، ويقوم ببيعها للمنازل بالإضافة إلى الحطب

تتضمن المدرسة الرومنسية في الأدب العربي والشعر العديد من الخصائص التي تميَّزت بها عن المدراس الأدبية والشعرية الأخرى، ومن بين تلك الخصائص هي استخدام الأديب أو الشاعر الصورة الفنية من أجل التعبير عن العواطف والمشاعر.

تعتبر المدرسة الرومنسية أحد المدارس التي بحث أبداؤها في الأدب العربي، حيث تُعد من المذاهب التي لا تخضع لأي شكل من القيود أو الرقابة.

"الهجر الجميل، هجر بلا أذى، والصفح الجميل، صفح بلا عتاب، والصبر الجميل، صبر بلا شكوى". (ابن تيمية) "قلة الدين، وقلة الأدب، وقلة الندم عند الخطأ، وقلة قبول العتاب أمراض لا دواء لها".  (الفيلسوف سقراط)

سامر ولد صغير كان يكره الاستحمام كثيراً؛ فعندما يذهب للعب ويعود إلى المنزل تكون ملابسه متسخّة بالطين والوحل، تنظر له أمّه بغضب وتطلب منه أن يذهب للاستحمام بسرعة

يمكن تعريف كلمة (dissolve) من خلال معنى الفعل (بالإشارة إلى مادة صلبة) تصبح أو تتسبب في الاندماج في سائل لتشكيل محلول مثل يذوب الجلوكوز بسهولة في الماء، ومن المرادفات لهذا الغرض الوظيفي كلمات مثل: تفكك، انقسام.

"لو رأيت الجميع ضدك، والألوان غير لونك، والكل يمشي عكسك لا تتردد، امشي وراء قلبك، وتمسك بمبادئك، ولا تأبه لهم حتى وإن أصبحت وحيداً، لا تتردد، فالوحدة أفضل من أن تعيش عكس نفسك لإرضاء غيرك". (جبران خليل جبران)

هي قصيدة للشاعرة كريستينا روسيتي، تكشف الشاعرة من خلال اختيارات الكلمات المحرجة والمفاهيم الطبيعية كيف يمكن للحياة أن تقدم عناصر جيدة وسيئة، حتى تلك العناصر السيئة يمكن أن يكون لها عواقب جيدة إذا ثابرنا عليها

جاء فصل الربيع وهو فصل أفضل الطعام والحشائش الخضراء، وهو موسم أكل الحشرات أيضاً، تفرح جميع الحيوانات بهذا الفصل لأنّ جميع الحيوانات تشبع جيداً وتستمتع بمنظر

"الهدف النهائي للحياة هو الفعل، وليس العلم، فالعلم بلا عمل لا يساوي شيئاً، نحن نتعلم لكي نعمل". (توماس هكسلي) "العمل ضرورة، ولكنه ليس الهدف، إذن فما الهدف؟ لعله التحرر من ضرورة العمل". (نجيب محفوظ)

يمكن تعريف كلمة (discuss) من خلال معنى الفعل يناقش؛ التحدث عن (شيء) مع شخص أو أشخاص نحو ناقشت الأمر مع زوجتي، ومن المرادفات لهذا المعنى كلمات مثل: تحدث أكثر، تحدث عن، أو تحدث من خلال أو التحدث أو الكتابة عن (موضوع) بالتفصيل، مع مراعاة القضايا أو الأفكار المختلفة

يمكن تعريف كلمة (discover) من خلال معنى الفعل يكتشف؛ اجتهد بشكل غير متوقع أو أثناء البحث لاكتشاف ما هو مطلوب منه مثل: اكتشف رجال الإطفاء جثة بين الأنقاض، ومن المرادفات لهذا المعنى كلمات مثل: العثور على تحديد موقع تأتي عبر إدراك (حقيقة أو موقف)، أو الشجاعة لاكتشاف الحقيقة وربما خيبة الأمل، ومن المرادفات لهذا المعنى كلمات مثل: اكتشف،  وتعرف على نحو كن أول من يجد أو يلاحظ (مكان أو مادة أو ظاهرة علمية)

في حقل ما كان هنالك مجموعة من الحيوانات تنوي الذهاب إلى إجازة، ذهب الكلب والعصفور والقط والكلب، وأخذوا معهم الحقائب ولكنّهم لم يأخذوا معهم رفيقهم الحمار بوبا

عاشت الطيور بإحدى الأزمان موحدّة اللون؛ فقد كان جميعها باللون الأبيض؛ وهذا الشيء سبّب لها أن لا أحد يستطيع تمييز أنواعها أو أصنافها، بالإضافة إلى أن الصيادين كانوا يقومون بمطاردة