علم النفس

قد يحصل أن نحاول إقناع شخص ما بأن نطلب منه أن يفعل شيئًا مخالفًا لما هو متوقع منه؟ ربما فعلنا ذلك عدة مرات، لكن دون أن ندري، هذا المفهوم يسمى علم النفس العكسي

يشير علم النفس العكسي إلى جعل فرد آخر يفعل أو يقوم بسلوكيات وتصرفات عن طريق إخباره بعكس ما هو موجود بالفعل، حيث أنه يمكن أن يكون ناجحًا جدًا في الإعلانات

ميز العديد من علماء النفس السلوك الإنساني في علم النفس؛ لكي يكون مفهوم واضح يميز الإنسان عن غيره من الكائنات الحية غيرها، حيث وضع علماء النفس في المدرسة السلوكية مستويات وخصائص مميزة للسوك الإنساني

يستلزم إدراك العقل إسناد القدرات المعرفية والعقلية إلى كيانات أخرى، في حين أن الإدراك الأخلاقي يستلزم تصنيف الكيانات على أنها جيدة أو سيئة أو الأفعال على أنها صحيحة أو خاطئة

وصف بياجيه عمليتين يستخدمهما الفرد في محاولته للتكيف في التنمية المعرفية وهما الاستيعاب والسكن، حيث يتم استخدام كلتا العمليتين على مدار الحياة حيث يتكيف الشخص بشكل متزايد مع البيئة

نحن نعلم أن مبدأ ما وراء اللذة في علم النفس يتكيف مع النمط الأساسي للعمل من جانب الجهاز النفسي، وأنه من أجل الحفاظ على الكائن الحي وسط صعوبات العالم الخارجي

يشير مفهوم الذكاء الحاد في علم النفس التنموي إلى القدرة على حل المشكلات الجديدة، لا سيما عندما تكون عمليات التفكير المنطقي المجهد عقليًا مطلوبة مثل الاستدلال أو الاستقراء أو التجريد أو التوليف

يعتقد العديد من البالغين أن مهارات التفكير والذاكرة لديهم تزداد فقرًا أو ستصبح كذلك مع تقدمهم في السن، كثيرًا ما يذكر كبار السن أن ذاكرتهم ليست جيدة كما كانت من قبل، وقد يتجنب البعض المشاركة

يعتبر مفهوم النزاع في علم النفس التنموي مصطلح واسع، يتم استخدامه على نطاق واسع في اللغة العامية وفي الأدبيات العلمية للإشارة إلى حالة من الخلاف أو المعارضة

حالات النقص في تحديد النظرية العلمية في علم النفس تتمثل في وضعيات خاصة يرتكز عليها علماء النفس لتوضيح أهم فرضيات النظريات العلمية من حيث التجارب

أهم الاعتبارات ضد الواقعية العلمية في علم النفس تتضمن العديد من النقد وردود الفعل ضد النظريات التي ترتبط بالنظريات العلمية الخاصة بالواقعية العلمية

مفهوم الاحترام في علم النفس له أهمية كبيرة في الحياة اليومية فهو مهم في العديد من المجالات التي تتعلق بالصحة النفسية والعقلية لنا فهو موجود في الحياة الأسرية

حل التناقضات لمفارقات المرجع الذاتي في علم النفس عبارة عن أساليب للتخلص من المفارقات الكاذبة للتناقض للجمل الحقيقية والكاذبة التي ترتبط بالمرجع الذاتي

أهمية مفارقات المرجع الذاتي في علم النفس هو منطق سليم ظاهريًا قائمًا على افتراضات صحيحة ظاهريًا تؤدي إلى تناقض في تحديد ما إذا كانت الجملة اللغوية للمرجع الذاتي

الهياكل المشتركة في مفارقات المرجع الذاتي في علم النفس تتمثل في الوسائل ذات العامل المشترك بين العديد من المفارقات الخاصة بالمرجع الذاتي

الموقع الذاتي في اللغة في علم النفس هي النقاشات حول ما إذا كان ينبغي افتراض فئة مميزة من الموقع الذاتي وحول أفضل نظرية لتلك الفئة المميزة

أهم المخاطر في نظرية القرار في علم النفس تتمثل بجميع الأهداف المستقبلية التي يتطلع من خلالها الفرد للاختيار بين الاحتمالات المتوقعة أمامه

أهم المخاطر في نظرية المعرفة في علم النفس تتمثل في المواقف والسلوكيات التي قد تتنبأ أنها من الممكن أن تكون خاطئة لعدم تأكدنا من المعلومات والمعرفة السابقة لدينا

النسبية الأخلاقية الوصفية في علم النفس هي فرضية حول التنوع الثقافي وهي ترى في واقع الأمر أن المعتقدات والممارسات الأخلاقية تختلف بين الثقافات

حِجَج التقدم العلمي في علم النفس هي حِجَج الشك المعرفي لحقيقة مهمة كمبدأ تنظيمي للعلم، وبأن الوصول إلى الحقيقة للبحث النفسي هو متجه أو مضمون

مفاهيم الوجودية والمعرفية في التعددية العلمية في علم النفس هي مفاهيم إضافية ومرتبطة بالنظريات المعرفية والقدرات في المفهوم المطلق للعالم كما هو مستقل عن تجربتنا

نظريات ونماذج وتفسيرات التعددية العلمية في علم النفس تتمثل في تعايش التمثيلات غير المتجانسة بما في ذلك النظريات والنماذج والتفسيرات موجود في كل مكان

التعددية العلمية في علم النفس تتمثل في إنكار أو استبعاد عمليات التفسير العلمي الموحد للنظريات العلمية والمعرفة العلمية من وجهات نظر المعرفية والاجتماعية والفلسفية

مبادئ الاختزال العلمي في علم النفس تتمثل في المناقشة النفسية لعلاقات الاختزال في العلوم مستوحاة من حالات مثل الاختزال المزعوم في النظريات العلمية

المقارنات المتزامنة مع إعادة التوزيع في علم النفس تتمثل في أهم الشروط المتضامنة لتوضيح أهمية مفهوم إعادة التوزيع للموارد والإنتاجية الاجتماعية للأفراد ككل

خط الأساس في إعادة التوزيع في علم النفس هو نمط يمثل وضوح وأهمية العدالة التوزيعية من حيث وضع بعض التغييرات والتطورات عليها مع إعادة التوزيع بشكل هادف كإنتاجية

مشاكل شمولية المعنى في علم النفس تتمثل ببعض الاعتراضات والحِجَج التي تواجه مصطلح الكليّة أو الشمولية والتي تتضمن العديد من المشاكل المتنوعة

التناسب في المسؤولية في علم النفس يتمثل في مراجعة حدسنا لتناسب أفضل نظرية خاصة بالمسؤولية واقتراح أنه يمكننا حل الاختلالات من خلال طرح مبرر

الأخلاق وخداع الذات في علم النفس هي عبارة عن تفسيرات توضح علاقة مفهوم الذات والوعي الذاتي بالاتجاهات النفسية والأخلاقية التي ترتبط بالسلوكيات الإيجابية

منطق الأسلوب والاستجابات النقدية للمنهج العلمي في علم النفس تعبر عن تحليلات لاستدلال علماء النفس والتي بموجبها كانت جوانب المنهج العلمي