ما هي نظرية التأطير الإعلامي وأهميتها؟
ونستنتج مما سبق أنَّ نظرية التأطير الإعلامي ساهمت في طرح آليات معتمدة على الأطر الإخبارية لكافة القوالب الفنية المعتمدة على العناصر الشكلية ذات الأحجام المختلفة.
ونستنتج مما سبق أنَّ نظرية التأطير الإعلامي ساهمت في طرح آليات معتمدة على الأطر الإخبارية لكافة القوالب الفنية المعتمدة على العناصر الشكلية ذات الأحجام المختلفة.
ونستنتج مما سبق أنَّ النظريات الإعلامية تلعب قدرة مؤثرة على استقبال المتغيرات الإعلامية ذات الاهتمامات المختلفة في داخل البحوث الإعلامية.
ونستنتج مما سبق أنَّ نظرية الثقافة الإعلامية تؤكد على مجموعة من المعطيات التي توفرها الوسيلة الإعلامية، وكيفية استهلاكها وفقاً للقضايا والأحداث المطروحة في الميدان الإعلامي.
تعتبر نظرية الانتقالات الإعلامية من النظريات الإعلامية التي ساعدت على تحديد الإشارات والعلامات التي يتم تجميعها بطريقة تؤكد على أهمية الأدوات المبسطة في إجراء الاتصالات الإعلامية ما بين في الجماهيرية النوعي المختلفة.
يعتبر الفرض من أهم المبادئ الذي يستند عليه البحث الإعلامي، حيث يتم بواسطتها تحديد الأفكار المبدئية التي يتم من خلالها قيام الباحث في تحديد المادة الإخبارية التي يقوم بكتابتها سواء كان ذلك من خلال الملاحظة أو التجربة، على أن يتم التحقق من صحتها بطريقة تهتم في ربطها بالظواهر المبدئية المتعلقة بالمتغيرات التي يشتمل عليه البحث الإعلامي.
يعتبر مفهوم الاعتماد على الوسائل الإعلامية من المفاهيم التي تعتمد عليها نظرية الاستخدام والرضا، بحيث ترتبط بكيفية تقديم جماهير إعلامية نشطة قادرة على تحديد مجموعة من الأهداف المحددة أو الدوافع الصحفية المرتبطة في الوسائل الإعلامية المختلفة.
تلعب الصور الإعلامية دور مهم ومؤثر في الإعلانات الصحفية، وذلك على اعتبار أنَّ هذه الصور بمثابة عنصر يسعى إلى خدمة مجموعة من الأهداف التي يسعى المعلن الصحفي إلى تحقيقها.
تشير نظرية الغرس الثقافي إلى تلك النظريات الإعلامية التي ساعدت على إيجاد اختلافات ما بين الأبعاد الاجتماعية وما بين المعتقدات المجتمعية التي يتم من خلالها تقديم وحدات مرتبطة بالقدرة على التعرف على الاتجاهات أو الموضوعات الإخبارية ذات الغرس الثقافي المتنوع.
تعتبر النظرية المعرفية الإدراكية من أهم النظريات التي تساهم في دراسة التأثيرات السلوكية المرتبطة بالنظام الادراكي أو المعرفي للجمهور الإعلامي المتلقي.
تركز نظرية التعلم بالملاحظة من خلال وسائل الإعلام سواء كانت وسائل مرئية أو مقروءة أو مسموعة، على تكوين النظريات الإعلامية التي تساعد على التعلم الاجتماعي أو تكوين بناء واضح للحقائق الصحفية.