ونستنتج مما سبق أنَّ صور البورتريه في داخل الصحف تعتمد على إبراز الشخصيات المراد تصويرها، وذلك بطريقة معتمدة على الأهداف ذات عن النتائج أو المواقف المهتمة في إنشاء مسافات إعلامية، ما بين الصورة والقضية الإخبارية المراد طرحها.
ونستنتج مما سبق أنَّ عملية تطور فن التصوير الصحفي اهتم بطريقة مباشرة على طاقم من المصورين، الذين يلعبون دور مؤثر في التحديد الواضح لكيفية تطويرها في السوق الصحفي.
إذن يتضح مما سبق ذكره آنفا أن علم الاتصال من بين العلوم المهمة التي لها علاقة وثيقة جدا بعلم فن الإلقاء الإعلامي والإذاعي وبالتالي بدون الاتصال لا يتم تحقيق الأهداف المختلفة من عملية الإلقاء.
ونستنتج مما سبق أنَّ أشكال الفنون الإخبارية المطروحة في المؤسسات الإذاعية، ساعدت على تحديد الوظائف الثقافية أو الفنية أو الأدبية، والمعتمدة على مجالات الإعلام الاجتماعي، مع أهمية جذب قاعدة جماهيرية كبيرة.
ونستنتج مما سبق أنَّ التلفزيون يلعب دور مؤثر على الجمهور المشاهد، وخاصة في قدرته على تحديد مدى قوة التأثيرات التي تقوم بها الوسائل الاتصالية ذات مضامين أو الرسائل المختلفة، وكيفية طرحها بشكل معتمد على طاقم من الإعلاميين.
ونستنتج مما سبق أنَّ القوة التأثيرية في المؤسسات الإعلامية ركزت بطريقة مباشرة إلى كيفية توضيح بعض الأساليب المساعدة على طرح الرسائل الإعلامية الكوميدية؛ من أجل تخصيصها بطريقة مؤثرة على الجماهير النوعية.
ونستنتج مما سبق أنَّ عوامل الاتصال الإعلامي قادرة على تحديد المسؤولية الاجتماعية، بطريقة عامة أو نوعية، على أن يكون ذلك من خلال المجهود الإعلامي، الذي تم الحصول عليه من كافة الأقسام المشاركة في إنشاء الرسائل الإعلامية أو إعدادها أو إخراجها.
ونستنتج مما سبق أنَّ غلاف المجلة في صحافة الأطفال يهتم ببعض القدرات الممتعة، والتي تساعد على تسلية الجمهور القارئ تجاه الاهتمامات النوعية.
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفاً أنَّ عناصر العملية الإلقائية يجب أن تتجمع حتى يصل بالإلقاء الإعلامي إلى درجة النجاح.
ونستنتج مما سبق أنَّ المذكرات أو اليوميات في صحافة الأطفال، يتم تقديمها بطريقة منتظمة في كافة القصص أو سلسلات الخيالية، على أن تكون مؤثرة على جمهور الطفل والقادر على مخاطبته.
إذا يظهر مما سبق ذكره آنفا أن هنالك البعض من التمرينات والتدريبات التي تعمل في نهاية العملية الإعلامية على صقل الصوت الخاص بالملقي الإعلامي بشكل عام، وبالتالي فإنَّه بهذا الأمر سوف يحدث التأثيرات على الجماهير المتلقى التي تصل إليهم الرسائل بالطريقة الصحيحة والمناسبه.
ونستنتج من ذلك أنَّ إدارة مراكز المعلومات وتوثيقها تؤكد بطريقة مباشرة على أهمية التعامل مع مجموعة من المسؤوليات الطبقية أو الخدمات التنظيمية ذات النسب القادرة على ترجمتها.
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفا أنَّ هنالك مقومين رئيسيين يعملان في نهاية العملية الإعلامية إذا تم أخذهما بعين الاعتبار من قبل المرسل للرسائل الإعلامية إلى المتلقى بالوصول إلى النجاح فيها، وهما مقوِّم الصوت و ومقوِّم الحيوية والنشاط في نفس الملقى،
إذاً يظهر مما سبق ذكره آنفاً أنَّ هنالك الكثير من العيوب التي تحصل لصوت الفرد المُلقي والتي قد يعود حصولها له إلى الكثير من الأسباب النفسية والوظيفية والآدائية وغيرها.
ونستنتج مما سبق أنَّ الجذور التاريخية للتصنيف في الأرشيف الإعلامي، يركز على كيفية التعامل مع مفهوم الكشف الموضوعي الملخص لكافة الأنشطة ذات العلاقة الوثيقة بمجالات الإعلام.
ونستنتج مما سبق أنَّ خطوات تطوير تكنولوجيا المعلومات الإعلامية الرقمية تركز على نطاق الأجهزة الإعلامية، التي تتضمن مجموعة من المراجع أو المواد أو المصادر القادرة على دراساتها واستغلالها بطريقة مشابهة للاهتمامات أو الاحتياجات التكنولوجية.
ونستنتج مما سبق أنَّ تطبيقات التعامل مع الحبكة في القصص الصحفية، قد تعتمد على الأهمية المتمثلة في كيفية الحصول على إصدارات صحفية تؤكد على مجالات التصور الإعلامي المناسبة، وهو ما يساعد على ربطها بالجماهير النوعية.
فإن فشل المُلقي في هذا الأمر فهنالك الكثير من المتحدثين والمتكلمين غيره الذين لديهم المهارات في إيصال المعلومات إلى الجماهير، وإذا نجح في توصيل الرسائل بصوته والتأثير على الجماهير من خلال الصوت فإنَّه قد سبق غيره وكسب الكثير من الجماهير اتجاه أي فكرة يمتلكها أو حتى نحو اتجاهاته أيضاً.
إذاً يتضح مما سبق ذكره آنفا أنَّ عملية الإلقاء حتى يتم الوصول بها إلى النجاح لا بُد من أن يأخذ الملقي الإعلامي البعض من النقاط الخاصة بهذا الأمر بعين الاعتبار وأن لا يغفل عنها بتاتاً؛ حتى يحدث التأثيرات المختلفة على عقول وأذهان الجماهير المتلقية للرسالة والمواضيع الإعلامية المختلفة.
ونستنتج مما سبق أنَّ علاقة التأثير بالفنون الإعلامية أو الإبداعية تلعب دور مؤثر، وخاصة في كيفية تحديدها لبعض الفلسفات الإعلامية المؤثرة على أشكال الافتتاحية ذات الخطابات الإعلامية النوعية.
إذا يتضح مما سبق ذكره آنفا أن هنالك البعض من الوسائل التي تعمل على جذب انتباه الجمهور المتلقى الفعالة وبالتالي نجاح عملية الإلقاء بشكل عام.
ونستنتج مما سبق أنَّ أبعاد الإنترنت كوسيلة إعلامية ساعدت القائم بالاتصال في الإعلام الإلكتروني أو الرقمي إلى تحديد مجموعة من العناوين أو الرموز أو الجداول المؤكدة على أهمية بعض المهام التي تساعد على ثبات القدرات والتكنولوجيا المتطورة.
ونستنتج مما سبق أنَّ التمثيل في المؤسسات التلفزيونية يسعى بطريقة حماسية إلى طرح مجموعة من النصائح، التي من الممكن الاستفادة منها، وفقاً لمهام التمثيل أمام أجهزة الكاميرا.
ونستنتج مما سبق أنَّ أجهزة العرض الضوئي تعتبر من أحد المجالات المؤكدة على أهمية الصور الإعلامية المعروضة على الحائط، على أن تكون ذات واقع ملموس وقادر على شد انتباه وتركيز الجمهور حيالها.
إذاً يتضح على الإعلامي أن يدرس علم فن الصمت؛ لِما له من الأثير الكبير على الجمهور الذي سوف يتلقى للرسالة الإعلامية المنقولة.
ونستنتج مما سبق أنَّ نظريات الاستقبال التلفزيوني تلعب دور مؤثر على كافة الثقافات العالمية، وهو ما يساعد على إنتاج ثقافة جديدة قادرة على محاكاة المجالات الإعلامية المرئية بطريقة فنية.
ونستنتج مما سبق أنَّ مصادر الإيرادات في المؤسسات الإعلامية قد تؤكد على كيفية إدارة كافة الشؤون الإعلامية بطريقة مركزة على كافة الضوابط والتشريعات القانونية التي يجب العمل بها في الأنظمة الإعلامية.
ونستنتج مما سبق أنَّ العمل بروح الفريق الإعلامي تسعى إلى تحديد مجموعة من الإنتاجية الإعلامية المحسنة لكافة العاملين في المؤسسات الإعلامية، وما هي المحددات المعتمدة الرغبات الذاتية المهتمة بمفهوم المعنوية الإعلامية.
إذا ما سبق ذكره آنفا عن عملية التعبير الصوتي من اهم العمليات التي يجب على الإعلامي والملك أن يأخذها بعين الاعتبار ويدرس هاوية تعمق بها وهذا ذلك يؤدي إلى نجاح العملية الإعلامية كافةً.
إذاً هنالك الكثير من الأمور التي يجب أن يطبقها الإعلامي والملقي إعتدت تعامله مع كل من جهاز الإذاعة والتلفاز أو الكاميرا بشكلٍ عام.
