استخدام الموسيقى في منتسوري

يشجع نهج منتسوري على التطور الطبيعي للأطفال من خلال التعليم الذي يدعم الاحتياجات الفريدة لكل طفل على حدة في كل مرحلة من مراحل النمو، ويدور تطبيق تعليم منتسوري حول خمسة مبادئ أساسية: احترام الطفل والعقل الممتص والفترات الحساسة والبيئة المعدة والتعليم الذاتي.

الموسيقى في منتسوري

وتعد الموسيقى جزءًا لا يتجزأ من فصل منتسوري، وتمكن الأطفال من التواصل والتعبير عن أنفسهم بطريقة غير لفظية؛ ويساعدهم على الاستمتاع بالموسيقى والشعور بالسعادة؛ ويعزز مهاراتهم في الرياضيات ومحو الأمية ونمو الدماغ العام؛ ويمكنهم حتى تحسين أدائهم الأكاديمي.

وأشارت العديد من الدراسات، جنبًا إلى جنب مع عمل الدكتورة ماريا منتسوري نفسها، إلى أن التعرض في مرحلة الطفولة المبكرة لتعليم الموسيقى والتمييز السمعي الحسي له تأثيرات إيجابية وقوية للغاية على الأطفال، تمامًا كما هو الحال مع مجالات الدراسة والمهارات الأخرى التي يجب إتقانها.

ويبدو أن هناك فترة حساسة لتعلم الموسيقى تنتهي قبل سن السابعة، وهذا يعني إنه في حين أن الأطفال بالطبع لديهم القدرة على تعلم الموسيقى بعد هذا العمر، فإنهم في موقع رئيسي لإتقان تلك المهارات في وقت مبكر.

وأشار الباحثون إلى أن الدكتورة منتسوري نفسها كانت لديها مخاوف بشأن تطبيق موادها الموسيقية في الفصل، على سبيل المثال يمكن استخدام مجموعة واحدة فقط من المواد القائمة على الصوت في كل مرة، ولتحديد الاختلافات في الصوت يحتاج المرء إلى العمل في صمت نسبي، وكان هذا بالتأكيد تحديًا خلال وقتها، ويبدو إنه مستحيل الآن، وشرعت في إنشاء واختبار حل.

كيف يتم تطوير منهج الأعمال الموسيقية في فصل دراسي في منتسوري

كانت ماريا منتسوري باحثة في تعليم الموسيقى في مرحلة الطفولة المبكرة وفي وضع مثالي لإجراء الدراسة، وتضمنت محادثاتها الأولية تصميم واختبار ستة أعمال على الرفوف، وتضمنت استخدام صندوق بلاستيكي صغير به بطارية ومفتاح طاقة ومقبس سماعة رأس وسلسلة من الأقراص البلاستيكية المتطابقة بصريًا، حيث يرتدي الطفل سماعات الرأس ويستبدل الأقراص واحدة تلو الأخرى لسماع أصوات مختلفة، ويتم وصف المواد بإيجاز أدناه:

1- للذاكرة العاملة والصوت (ذاكرة الصوت): شجرة خشبية بها فراغات للأقراص القابلة للإزالة، حيث يستمع الأطفال إلى الأصوات الموجودة على كل قرص، ثم يرتبونها حسب درجة الصوت، حيث احتوت المادة على عنصر تحكم داخلي في الخطأ بحيث يمكن للأطفال التحقق بشكل مستقل من الدقة.

2- لاتجاه الملعب: حيث يستمع الأطفال إلى الأقراص التي تشغل نغمات منزلقة، ثم يطابقون ما سمعوه بالصور المرئية بخطوط مرسومة وفقًا لذلك.

3- بالنسبة لاتجاه الملعب: على غرار العمل الثاني استبدل الأطفال الصور ثنائية الأبعاد بتلاعب ثلاثي الأبعاد.

4- للاتجاه اللحني: أثناء الاستماع إلى تسجيل للبيانو، استخدم الأطفال لعبة كنغر صغيرة للتنقل عبر مسار ثلاثي الأبعاد مع الموسيقى.

5- للاتجاه اللحني: على غرار العمل السابق، استمع الأطفال إلى موسيقى الترومبون بدلاً من ذلك.

فوائد استخدام الموسيقى في مدارس منتسوري

تعزيز نمو دماغ الأطفال

يؤكد تعليم منتسوري على أهمية التعرف على الفترات الحساسة للأطفال وتخصيص التعليمات لتتوافق مع هذه الفترات، ولقد وجد إنه خلال السنوات الثلاث الأولى من حياة الطفل، يمكن استخدام الموسيقى لتحفيز الروابط العصبية بين خلايا الدماغ التي تلعب دورًا مهمًا في التطور المعرفي.

إعطاء الأطفال مهارات الاتصال العاطفي غير اللفظي

الأطفال مليؤون بالعواطف ولكن على عكس معظم البالغين، قد يفتقرون إلى المهارات اللازمة للتعبير عن هذه المشاعر بدقة وبشكل مناسب، وتمنحهم الموسيقى أداة للقيام بذلك ويمكن أن تساعد الأطفال على التعبير عن المشاعر بشكل أكثر إنتاجية من مجرد البكاء والصراخ وما إلى ذلك.

تعزيز مهارات الطلاب المكانية

هناك العديد من الدراسات التي تربط بين تعليم الموسيقى ومهارات التفكير الخاصة المعززة ودرجات الرياضيات، وتتضمن الموسيقى النسب والأنماط، وكذلك بالطبع الرياضيات، ولقد وجد أن تشغيل الموسيقى، على عكس الاستماع إليها ببساطة، له تأثيرات إيجابية طويلة الأمد، ووجدت إحدى الدراسات أن الأطفال الذين حصلوا على ستة أشهر من دروس العزف على البيانو حسّنوا قدرتهم على حل الألغاز والمهام المكانية الأخرى بنسبة 30٪ تقريبًا.

مساعدة الأطفال على الاستمتاع بالموسيقى والشعور بالسعادة

الموسيقى تجلب الفرح للكبار والصغار على حد سواء، وفي الواقع قد يكون هذا الشعور بالبهجة مرتبطًا بالدوبامين حيث أن الاستماع إلى الموسيقى التي تحبها يطلق الدوبامين في عقلك، والدوبامين يجعلك تشعر بالرضا، لقد وجد أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن خمسة أشهر يتفاعلون مع الموسيقى السعيدة.

والموسيقى السعيدة تجعل الناس يتنفسون بشكل أسرع، وهي علامة جسدية على السعادة، وإن التعرض للموسيقى والتعلم عنها وتشغيلها يمنح الأطفال تقديرًا مبكرًا للموسيقى، وهو تقدير قد يظل جيدًا معهم طوال حياتهم.

تحسين معرفة القراءة والكتابة لدى الأطفال

يمكن أن يؤدي أخذ دروس الموسيقى إلى زيادة مهارات الاستماع للأطفال، ولأن البشر يعالجون الصوت بالطريقة نفسها التي نعالج بها الكلام، ويمكن أن يؤدي تعليم الموسيقى بدوره إلى تحسين طريقة معالجة الأطفال للغة، حيث يمكن أن يؤدي تعزيز القدرة على معالجة اللغة إلى تحسين معرفة القراءة والكتابة.

تحسين التحصيل الدراسي

أظهرت دراسات متعددة أن التربية الموسيقية مرتبطة بالتحصيل الأكاديمي، على سبيل المثال وجدت الدكتورة ماريا منتسوري أن دروس الموسيقى تسببت في مكاسب في معالجة الكلام، وبالتالي القراءة ووجدت أيضًا أن تعلم العزف على آلة، بدلاً من مجرد حضور دروس تقدير الموسيقى.

يمكن أن يكون له تأثير أكبر على معالجة الكلام، ومن بين الطلاب المحرومين في دراستها الذين تلقوا تعليمًا موسيقيًا والتحق 90٪ بالجامعة، على الرغم من أن الحي الذي أجرت فيه دراستها به معدل تسرب من المدرسة الثانوية يبلغ 50٪.

المساعدة على إشراك الأطفال في التعلم

لقد وجد أن الفنون والموسيقى على وجه الخصوص، لها تأثير إيجابي على الطلاب الرياضيات والقراءة والكتابة، واحترام الذات، حيث تتطلب الفنون تفكيرًا يتجاوز الصيغ والأنماط البسيطة، ويتعلق الأمر بالعلاقات، والقدرة على التنقل في أنواع مختلفة من العلاقات أمر حيوي في كل من القوى العاملة والحياة، وتشمل الفنون أيضًا حل المشكلات والإبداع، وهما أمران مهمان بالطبع في الحياة الأكاديمية والحياة بشكل عام.

كيف ندمج الموسيقى في الأنشطة اليومية لمنتسوري

يعد غناء الأغاني عادةً تجربة ممتعة، ولكنها تقدم قيمة أكبر بكثير من كونها مجرد متعة، ويتم تدريب الأطفال في منتسوري على الاستماع والتحرك والغناء، وإنتاج الموسيقى، فالاستماع مهم في جميع المهارات اللغوية، وهو أهم الخطوات التي تعزز المواد الموجودة في جميع مناطق الفصل الدراسي الممارسة في هذه المجالات.

الموسيقى هي شكل من أشكال التعبير عن الذات والموسيقى هي أيضًا طريقة للربط بين العديد من المجالات المختلفة في الفصل الدراسي، فأجراس اليد والدفوف وعصي الإيقاع هي أدوات يمكن للطفل أن يلعبها بسهولة، فكل مجموعة بشرية تحب الموسيقى، وكل واحدة تخلق موسيقاها الخاصة، تمامًا كما تفعل لغتها الخاصة.

والغناء والقافية ولعب الإصبع وألعاب التصفيق هي أيضًا أنشطة يمكن تنفيذها بسهولة، ويمكن أيضًا تشغيل الموسيقى أثناء أوقات العمل أو أوقات القيلولة كطريقة أخرى سهلة لإضافة المزيد من الموسيقى إلى الفصل الدراسي، ويمكن أن يكون تعليم تقدير الموسيقى أداة فعالة لتدريس التنوع والشمولية، فهناك أنواع كثيرة من الموسيقى، تمامًا كما يوجد أنواع كثيرة من الناس في جميع أنحاء العالم، كل منها فريد ومميز بطريقته الخاصة.

وفي الخاتمة إن تكرار الأغاني والإيقاعات لا يمنح الأطفال التكرار الذي يتوقون إليه فحسب، بل يوفر الوقت للتعلم والممارسة، وتعد الكتب والأقراص المدمجة والأدوات والمواد المتعلقة بالحركة، مثل أكياس الفول أو الأوشحة، طرقًا مثالية لإضافة الموسيقى إلى الفصل الدراسي، ومن خلال ذلك يمكن للطفل أن يتمتع بخبرات عملية وحسية، والتي تعتبر بالغة الأهمية في تعليم منتسوري.