كيفية تأديب الطفل بطريقة انضباط منتسوري الإيجابي

من الملاحظات الشائعة التي يدلي بها الآباء عند التعرف على طريقة منتسوري استخدام العبارات الإيجابية، وغالبًا ما يتخطى الآباء هذا الأمر تمامًا عندما يفكرون في تصحيح السلوك السيء، ومن خلال تنفيذ منتسوري في مدرسة منزلية، أو الحضور في مدرسة منتسوري يتعلم الآباء استخدام هذه العبارات الرئيسية، ومع هذا يمكن أن تتغير أساليب الأبوة والأمومة لدى منتسوري بين عشية وضحاها مع بعض العبارات الرئيسية.

كيفية تأديب الطفل بانضباط منتسوري الإيجابي

واعتقدت ماريا منتسوري إنه يجب احترام الأطفال والتحدث معهم بنضج واحترام، وكان لديها القليل من التسامح مع حديث الطفل، أو لتبسيط الأمور أكثر من اللازم عند التحدث مع طفل، ولقد أدركت باستخدام عبارات إيجابية، فهي تساعد في تأكيد وبناء تعليم الأطفال واحترام الذات والقدرة على التفاعل في العالم.

حيث كآباء من السهل الوقوع في شبق مع عباراتهم الجذابة، فمعظم الآباء لديهم عبارات يستخدمونها في كثير من الأحيان والتي اعتاد الأطفال عليها، وغالبًا ما تكون هذه العبارات عبارات وجهات نظر منتسوري على أنها عبارات سلبية، فالتواصل السلبي ليس شيئًا شرعة في استخدامه، فهو يميل إلى أن يكون حاجزاً يقعون فيه دون أن يدركوا حتى إنه يتسلل إليه، وعندما يسعون جاهدين لاستخدام الصياغة الإيجابية، فإنها تتطلع إلى استخدام كلمات صحيحة ومختصرة وواضحة ومفهومة كدعوة.

وعندما تبدأ في استخدام كلمات مثل (يمكن وكلمة دعونا)، فإنها تَحدّ من صراعات السلطة، وتدعو الطفل للانضمام إليها وتستبعد الخيارات المفتوحة التي يمكن أن تطغى على الطفل، مثل صدق أو لا تصدق، ولا تشجع منتسوري أيضًا استخدام عبارات مثل فتى أو فتاة جيدة وعمل جيد  وأنت رائع جدًا.

كيفية تأديب الطفل باستخدام جمل إيجابية بطريقة منتسوري

يتم أيضًا تجنب استخدام لا في معظم المواقف في بيئة منتسوري وهي مخصصة بشكل أساسي لقضايا السلامة، على سبيل المثال إذا أراد أحد الأطفال المساعدة في تناول العشاء، ولكن ليس هناك طريقة تساعده بدلاً من قول لا، يجب محاولة قول يمكنك تعيين طاولة بينما أطبخ، ولا توجد دلالات سلبية متأصلة ويمكن أن تحدث تغييرات ملحوظة في الاتصال عند استبدال لا بعبارات إيجابية بدلاً من ذلك.

أمثلة على العبارات الإيجابية التي يجب دمجها في التعليم المنزلي

١- أستطيع أن أرى مدى صعوبة الانتباه، حاول استبدال أنت ذكي جدًا ولا تتجاهلني ولماذا لا تستمع؟ مع هذه العبارة بدلاً من ذلك.

٢- لقد رأيت مدى صعوبة عملك، هذه عبارة رائعة لاستخدامها بدلاً من عمل جيد لفتى أو فتاة أو وظيفة، وباستخدام هذه العبارة، يتم إظهار للطفل أنهم فخورون بسلوكهم وعاداتهم، وإنه يساعد على غرس أخلاقيات عمل أعمق فيهم ويساعدهم على تجنب طلب الثناء والتعزيزات على عملهم الفعلي.

٣- عبارة لنجرب هذا، هذه عبارة رائعة لاستخدامها في إعادة توجيه السلوك بدلاً من قول لا، حيث لا يمكن فعل ذلك على سبيل المثال لنفترض أن الطفل على وشك صب الماء على الطاولة، فهم على الأرجح لا يتطلعون إلى خلق مشاكل، فهم يريدون فقط اللعب بالماء، بدلاً من قول لا، لا يمكن صب الماء على الطاولة، يجب تجريب رؤية ماذا سيحدث إذا تم وضع الماء في هذا الوعاء.

٤- محاولة استبدال ما لا نريده بما نريده، حيث بدلاً من لا تركض للداخل، تجريب يمكنك الخروج للخارج إذا كنت ترغب في الركض، وبدلاً من لا يمكن شراء هذه اللعبة اليوم، تجريب يمكن توفير أموالك لهذه اللعبة.

٥- استخدام عبارات مثل عبارة حان الوقت، واستخدم عبارات مثل حان وقت الأكل، حان وقت الذهاب، حاول تجنب متابعتها بعبارة حسنًا، حيث يعتاد العديد من الآباء على قول حان وقت الأكل حسنًا؟ باستخدام كلمة حسنًا الصغيرة في النهاية، فإنها تربك الأطفال في التفكير في أن لديهم خيارًا ويمكنهم قول لا، ومن خلال إبقائها قصيرة ولطيفة ومباشرة مع حان وقت، يمكن تجنب ارباك الصغار.

٦- في هذا المنزل، هذه طريقة جيدة للمساعدة في تذكير الأطفال بتوقعات الأسرة والقواعد دون أن يشعروا بأنه أمر، ويساعد في تذكير الطفل بأن كل فرد في الأسرة يفعله.

الانضباط الإيجابي وتوجيه الطفل في منهج منتسوري

قدمت منتسوري شرحًا رائعًا لكيفية التعامل مع توجيه الطفل وانضباطه في منتسوري، وكيف يتم تعزيز التوجيه الذاتي والانضباط الذاتي لدى الأطفال، وتقع على عاتق كل شخص بالغ يعتني بالأطفال مسؤولية توجيه الأطفال وتصحيحهم ودمجهم اجتماعيًا تجاه السلوكيات المناسبة، وغالبًا ما تسمى إجراءات البالغين هذه بتوجيه الطفل والانضباط، ويعد التوجيه الإيجابي والانضباط أمرًا بالغ الأهمية لأنهما يعززان ضبط النفس لدى الأطفال.

ويعلمان الأطفال المسؤولية ويساعدون الأطفال على اتخاذ خيارات مدروسة، وكلما كان مقدمو الرعاية البالغين أكثر فاعلية في تشجيع سلوك الطفل المناسب، قلّ الوقت والجهد الذي يقضيه البالغون في تصحيح سوء سلوك الأطفال، ويتفق أخصائيو الأسرة على أن استخدام القوة الجسدية والتهديدات والإهانات يمكن أن يتعارض مع النمو الصحي للطفل، على سبيل المثال هناك دليل على أن الصفع يمكن أن يكون له آثار سلبية على الأطفال.

ويتفق أخصائيو الأسرة أيضًا على عدم وجود صيغة مثالية تجيب على جميع الأسئلة المتعلقة بالانضباط، فالأطفال فريدون وكذلك العائلات التي يعيشون فيها، قد لا تعمل استراتيجية الانضباط التي قد تعمل مع طفل مع طفل آخر.

ويركز التوجيه والانضباط الفعال بمنتسوري على تنمية الطفل، كما أنها تحافظ على احترام الذات لدى الطفل وكرامته، ومن المحتمل أن تؤدي الإجراءات التي تقلل من شأن الأطفال إلى النظر إلى والديهم ومقدمي الرعاية الآخرين بشكل سلبي.

استراتيجيات استباقية حول الانضباط الإيجابي وتوجيه الطفل بمنتسوري

من المستحيل منع سوء سلوك الطفل تمامًا، ومن المرجح أن يقوم الأطفال، الذين عادة ما يكونون فضوليين ومبدعين إلى ما لا نهاية، بأشياء لم يتوقعها الآباء ومقدمو الرعاية الآخرون، ومع ذلك هناك العديد من الخطوات الإيجابية التي يمكن أن يتخذها البالغون للمساعدة في منع سوء السلوك:

1- وضع قواعد واضحة ومتسقة.

2- التأكد من أن البيئة آمنة وخالية من القلق.

3- إظهار الاهتمام بأنشطة الطفل.

4- تقديم ألعاب مناسبة وجذابة.

5- تشجيع ضبط النفس من خلال توفير خيارات ذات مغزى.

6- التركيز على السلوك المرغوب بدلاً من السلوك الذي يجب تجنبه.

7- بناء صور الأطفال لأنفسهم على أنهم جديرون بالثقة ومسؤولون.

8- توقع الأفضل من الطفل.

9- إعطاء توجيهات واضحة، واحدة تلو الأخرى.

10- قول نعم كلما أمكن ذلك.

11- ملاحظو والانتباه للأطفال عندما يفعلون الأشياء بشكل صحيح.

12- اتخاذ إجراءً قبل أن يخرج الموقف عن نطاق السيطرة.

13- تشجيع الأطفال كثيرًا وبسخاء.

14- يكون قدوة حسنة.

15- مساعدة الأطفال على رؤية كيف تؤثر أفعالهم على الآخرين.

الأسباب المحتملة التي يسيء الأطفال التصرف بها بمنتسوري

إذا فهم الآباء سبب سوء تصرف أطفالهم، فيمكنهم أن يكونوا أكثر نجاحًا في الحدّ من المشكلات السلوكية، وفيما يلي هي بعض الأسباب المحتملة لسوء تصرف الأطفال:

1- إنهم يريدون اختبار ما إذا كان مقدمو الرعاية سيفرضون القواعد.

2- يواجهون مجموعات مختلفة من التوقعات بين المدرسة والمنزل.

3- إنهم لا يفهمون القواعد، أو أنهم ملتزمون بتوقعات تتجاوز مستوياتهم التنموية.

4- يريدون تأكيد أنفسهم واستقلالهم.

5- يشعرون بالمرض أو الملل أو الجوع أو النعاس.

6- يفتقرون إلى المعلومات الدقيقة والخبرة السابقة.

7- لقد تم مكافأتهم في السابق على سوء سلوكهم باهتمام الكبار.

8- إنهم يقلدون تصرفات والديهم.

تقنيات التأديب الإيجابي في منتسوري

يحدث سوء السلوك الحقيقي عندما يختار الطفل التصرف بشكل غير لائق، وقبل اتخاذ أي إجراء، يجب سؤال النفس الأسئلة التالية:

1- هل يقوم الطفل فعلاً بشيء خاطئ؟ هل هناك مشكلة عامة، أم أنك فقط متعب ونفد صبرك؟ إذا لم تكن هناك مشكلة حقيقية، تخلص من توترك بعيدًا عن الطفل.

2- إذا كانت هناك مشكلة، فانتقل إلى السؤال التالي.

3- فكر للحظة، هل الطفل قادر فعلاً على فعل ما تتوقعه؟

4- إذا لم يكن واقعيًا، يجب أن يعيد تقييم توقعاته.

5- إذا كانت توقعاته عادلة، فانتقل إلى السؤال التالي.

6- هل كان الطفل يعلم في ذلك الوقت أنه كان يفعل شيئًا خاطئًا.

وفي الختام اعتقدت ماريا منتسوري أن سوء السلوك ينشأ من بيئة الطفل وظروفه ومحيطه، والعيوب في الشخصية تختفي من نفسها ولا يحتاج المرء إلى التهديد أو التملق، ولكن فقط إلى ترتيب الظروف التي يكون فيها الطفل، وفي فصول مدرسة منتسوري يتم تأديب الطفل بانضباط منتسوري الإيجابي على صورة إعادة ضبط السلوك وتنظيمه، وعن طريق الملاحظات والتوجيهات الجادة والإيجابية، والالتزام بقواعد منتسوري.