اقرأ في هذا المقال
اعتقدت ماريا منتسوري أن الأطفال الصغار لديهم إحساس عميق بالكرامة ويريدون فعل الشيء الصحيح، ويمكن استخدام تقنيات منتسوري لتعليم الطفل كيفية القيام بالشيء الصحيح، وفيما يلي بعض مبادئ منتسوري التي يمكن استخدامها لتعليم الآداب والأخلاق.
كيف يتم تعلم آداب مرحلة ما قبل المدرسة باستخدام مبادئ منتسوري
يتم تعلم آداب مرحلة ما قبل المدرسة باستخدام مبادئ منتسوري عن طريق:
1- التركيز على أنشطة الحياة العملية لمساعدة الطفل على تطوير النظام والتركيز والسيطرة والاستقلالية، وسيعطي هذا الطفل نعمة الحركة والانضباط الداخلي اللازمين لإتقان مهارات الإتيكيت.
2- تعليم درسًا معينًا في الأخلاق من خلال إظهار السلوك الصحيح، وتقسيم الدرس إلى خطوات مميزة، وإذا كان الأهل يريدون أن يقول الطفل، من الجيد مقابلتك عند مقابلة شخص بالغ، على سبيل المثال يجب أن يتم التوضيح بالضبط كيفية القيام بذلك.
3- منح الطفل فرصًا لممارسة درس الآداب، ويمكن استخدام لعب الأدوار، حيث التظاهر بتقديم الطفل إلى صديق في متجر البقالة.
4- عندما يحيي الطفل شخصًا بالغًا باستخدام أسلوب آداب السلوك المناسب، يجب أن يكون محددًا جدًا في تعليقاته، ويمكن أن يقول كنت سعيدًا جدًا برؤية الطريقة المهذبة التي استقبلت بها السيدة، ولكن يمكن عادةً تعزيز السلوك بشكل أفضل من خلال وصف ما فعله الطفل: لقد قلت، إنه لمن دواعي سروري مقابلتك تمامًا كما أوضحت لك.
5- تجنب انتقاد الطفل أو إحراج الطفل في الأماكن العامة إذا لم يكن لديه النضج أو التكرار اللازم لأداء أسلوب آداب السلوك بشكل صحيح.
6- إذا تم رؤية أن الطفل يواجه صعوبة في أداء أسلوب آداب السلوك باستمرار ويحتاج إلى مزيد من الممارسة، فيجب مراجعة الدرس في وقت لاحق، ويمكن عرض الدرس مرة أخرى، بإضافة تفاصيل جديدة مثل المصافحة، أو يمكن إجراء مناقشة حول أفضل ما يمكن قوله عند مقابلة شخص بالغ، ويمكن أيضًا استخدام موقف تخيلي آخر لمزيد من تمثيل الأدوار حول ما سيتم قوله عند مقابلة شخص بالغ.
طريقة منتسوري لتعلم الآداب
في منتسوري ربما يكون قد تم مصادفة نوعًا من المصطلح القديم النعمة والمجاملة، فقد تُعرف النعمة واللباقة بالآداب، ولكن على نطاق واسع هو كيفية تعليم الأطفال ما هو مقبول في المجتمع على سبيل المثال:
١- كيف يمكن قول من فضلك شكرا لك أو آسف.
٢- كيف نحيي بعضنا البعض.
٣- كيف نقاطع شخصًا باحترام لطلب المساعدة.
٤- كيف نأخذ دورنا في الحديث.
٥- كيف نعذر أنفسنا.
٦- كيفية الاستماع والسماح للآخرين بإنهاء الحديث.
يتم إعطاء دروسًا في النعمة والمجاملة للأطفال في تدريب منتسوري، ولن تكون النعمة والمجاملة هي نفسها لكل أسرة أو مجتمع، وسوف تكون النعمة واللباقة مستجيبة ثقافياً، وهذا يعني أن هذه قد تختلف بناءً على البلد الذي يتم العيش فيه والخلفية والثقافة والديانة وما إلى ذلك، ويمكن خلق النعمة والمجاملة لكل عائلة فريدة.
وسيعتمد إعطاء دروس الآداب أيضًا على ما إذا كان الطفل في فصل دراسي أو في المنزل وكذلك على عمر الطفل، ففي أحد الفصول الدراسية في منتسوري يتلقى الأطفال دروسًا مثل كيفية حمل الأثاث، وكيفية التجول حول سجادة عمل شخص ما، وكيفية إغلاق الباب، أو إعادة وضع عملهم على الرف في مكانه ليكون جاهزًا للطفل التالي، وسيتم تطبيق العديد من هؤلاء أيضًا في المنزل.
أفضل الدروس هي تلك التي لاحظت فيها أن الأطفال يفقدون مهارة سيحتاجون إليها، فإذا كانت الأسرة لا تستخدم المناديل في المنزل، فقد يكون تعلم طي المناديل قليل الأهمية بالنسبة للطفل، بدلاً من ذلك البحث عن تلك المهارات التي يحتاجون إليها، مثل كيفية المقاطعة إذا كانوا مشغولين في محادثة أو غيرها.
هل يتم تعليم الآداب بطريقة منتسوري في مختلف الأعمار
مع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات
مع الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 3 سنوات، لديهم ما تسميه الدكتورة ماريا منتسوري العقل الماص غير الواعي، لذا فإن دروس الآداب ليست دروسًا رسمية، ولكن من خلال نمذجة السلوك مرارًا وتكرارًا.
على سبيل المثال لكي يتعلم الطفل كيف يقول شكرًا يمكن أن يتم قول شكرًا لشريك على مساعدته أو الاعتراف بما فعلوه، ويمكن أن يتم الاعراب عن الامتنان للأصدقاء والعائلة وبالطبع للأطفال عندما يكونون متعاونين.
وقلة من الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 2.5 و3 سنوات يقدمون شكرًا تلقائيًا، لذا يمكن أن يتم قول شكرًا نيابة عنهم، والشيء نفسه بالنسبة للأطفال الذين يتعلمون أن يقولوا من فضلك، حيث يمكن استخدامه في أوقات الوجبات لطلب من شخص ما تمرير شيء وفي لحظات أخرى خلال اليوم عندما يطلب من الآخرين.
نظرًا لأنه من غير المحتمل أن يتمكن الأطفال دون سن الثالثة من الاعتذار تلقائيًا، فإنه لا يتم أجبارهم في منتسوري على الاعتذار، ويمكن إجراء تعديلات على النماذج على سبيل المثال تقديم قطعة قماش مبللة أو منديل إذا أصيب صديق.
مع الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات
يتمتع الأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات الآن بعقل ماص واعي، لذلك يمكن أن يتم إعطاء درسًا أكثر وضوحاً من النعمة والمجاملة، على سبيل المثال في فصل دراسي من 3 إلى 6 في منتسوري، سيقدم الدليل درسًا عن حسن المعاملة والمجاملة لمجموعة صغيرة من الأطفال أو ربما للفصل بأكمله.
على سبيل المثال كيفية الترحيب بزائر في الفصل الدراسي، حيث سوف يتعلمون كيفية تحية الزائر وربما دعوتهم للجلوس، وعندها ستكون المجموعة قادرة على التدرب، وفي بعض الأحيان يتم وضع بطاقات في الفصل للأطفال لممارسة هذه الدروس بشكل أكبر في أزواج.
وفي المنازل إذن يمكن أن يتم جعل ممارسة السيناريوهات المختلفة التي تقدم نفسها في الحياة اليومية أمرًا ممتعًا، فقد يكون كيف يتم أغلاق الباب بهدوء، كيفية انتظار الدور، وكيفية الاعتذار للنفس، وربما يمكن أن نريهم أولاً ثم نجربهم أو يقومون بتمارين لعب الأدوار إذا كان الطفل يستمتع بها، لذا يجب الاستمرار في الممارسة وستصبح هذه المهارات طبيعية أكثر فأكثر للأطفال.
مع الأطفال الأكبر سنًا بعمر 6 فما فوق
يبدأ الأطفال الأكبر سنًا بعمر 6 سنوات في التفكير المنطقي، وإن إبرام الاتفاقات معًا للفصل الدراسي أو المنزل سيقطع شوطًا طويلاً في تحديد التوقعات.
وهذه ليست مدفوعة من قبل الكبار ولكن تم العمل عليها بالتعاون مع الأطفال، وكتابتها وجعلها مرئية سيكون مفيدًا وقد تحتاج الاتفاقيات إلى تعديلها بمرور الوقت لكن ليس في منتصف الخلاف، دائمًا في الأوقات المحايدة، ومحاولة ألا يكون هناك الكثير من الاتفاقيات التي ستجعل من الصعب تذكرها جميعًا.
وعندما ملاحظة أنهم ما زالوا يفتقدون المهارات، فليس الأمر أنهم يتجاهلون أو يسيئون التصرف، بل تقول منتسوري إنهم لا يعرفون حتى الآن كيف يفعلون ذلك أو لم يكن لديهم تدريب كافٍ، ويمكن أن يتم مناشدة عقلهم المنطقي لشرح لماذا وكيف يتم فعل الأشياء، ومع ذلك في هذا العمر قد يتم إجاد أن الطفل لا يريد فقط أن يُقال له ما يجب القيام به، بل يريد أن يعمل على حل المشكلة بنفسه.
متى تعطي منتسوري درسا في الآداب
بدلاً من إجراء تصحيح في الوقت الحالي تشير منتسوري إنه يتم ملاحظة الطفل وإجاد وقتًا يكون فيه الأطفال منفتحين عليه في وقت آخر محايد، ويمكن القول لقد لاحظت هذا الأسبوع أن xxx (املأ الفراغ بما لاحظته)، فلنعمل على ذلك معًا.
وتذكر شعار منتسوري علم بالتدريس وليس بالتصحيح، وسيكون الطفل أكثر انفتاحًا على التعلم في وقت متأخر عما هو عليه عندما يتم تصحيحه في الوقت الحالي وقد يستجيب بالغضب أو الدفاعية أو الإحراج.
وفي الخاتمة تشير ماريا منتسوري إنه يتم تعلم آداب مرحلة ما قبل المدرسة باستخدام وتطبيق مبادئها من خلال دروس الحياة العملية ومن خلال إظهار السلوك الصحيح، وتجنب انتقاد وأحراج الطفل في الأماكن العامة والعديد من الأمور التي تمتاز بها طريقة منتسوري.
