هناك عدد من المهارات الأساسية التي تتوقع منتسوري أن يتعلمها الطفل من خلال تعليم منتسوري، حيث تتوقع أن يتعلم الطالب مفاهيم الرياضيات وكيفية القراءة وعناصر اللغة الإنجليزية، وفي الواقع تتوقع أن يتعلم الطفل هذه المهارات الأساسية بغض النظر عن المدرسة التي يرتادها، وسيوفر تعليم منتسوري للطفل أساسًا قويًا في الأساسيات وغير ذلك الكثير.
كيف يعلم منهج منتسوري القدرة على التكيف
تم تصميم فلسفة منتسوري التعليمية لإعداد الطلاب للنجاح في الحياة، ويتطلب النجاح في الحياة أن يتعلم الطلاب أكثر بكثير من الأساسيات، ومن خلال تعليم منتسوري سيطور الطالب المهارات اللازمة للنجاح في المدرسة والعمل والحياة، وتعد القدرة على التكيف واحدة من أهم المهارات التي سيحصل عليها الطالب لممارستها في فصل منتسوري.
حيث يُعلم تعليم منتسوري القدرة على التكيف من خلال السماح للطلاب بالعمل في مجموعة متنوعة من المواقف، وتزويد الطلاب بفرص للعمل مع الآخرين خارج فئتهم العمرية، وتوفير منهج دائم التغير.
طرق تعليم منتسوري القدرة على التكيف
تعلم العمل في مواقف متنوعة
وإحدى السمات المميزة للتكيف هي القدرة على العمل في مجموعة متنوعة من المواقف، ومن المستحيل دائمًا التحكم في بيئة المرء، ويُعَد جعل الطلاب يعملون في نفس المكان المحدد وبنفس الظروف ضارًا بالطلاب طوال الوقت؛ لأن هذا ليس الواقع الذي سيواجهونه في المستقبل، ومواجهة مجموعة متنوعة من المواقف تساعد طلاب منتسوري على تطوير القدرة على التكيف، ففي الفصل الدراسي في منتسوري، يمنح المعلمون الطلاب الفرصة للعمل بشكل مستقل وفي مجموعات.
ويساعد العمل بشكل مستقل الطلاب على تطوير القدرة على التركيز على مهمة لفترة طويلة من الزمن، ويساعد العمل الجماعي الطلاب على تعلم العمل بالتعاون مع الآخرين، ويمكن أن يساعد تعليم منتسوري الطفل على تطوير القدرة على التكيف من خلال توفير فرص للعمل في مجموعة متنوعة من المواقف.
تزويد الطلاب بفرص العمل مع أكثر من مجرد فئتهم العمرية
جزء مهم آخر من تطوير القدرة على التكيف هو تعلم العمل مع مجموعة متنوعة من الناس، ففي الفصل الدراسي منتسوري، يتواجد الطلاب في فصول دراسية مختلطة الأعمار، ويتيح هذا التصميم للطلاب الأكبر سنًا تعلم كيفية العمل مع الطلاب الأصغر سنًا والعكس صحيح، ويُعَدّ تعلم التفاعل والتعاون مع الطلاب خارج فئتهم العمرية المباشرة طريقة رائعة للطلاب لتعلم كيفية التكيف مع المواقف الجديدة.
المناهج تتغير مع تغير القدرة
يُعلم تعليم منتسوري القدرة على التكيف من خلال تزويد الطلاب بمناهج متغيرة باستمرار، ولا يوجد ركود في الفصل الدراسي في منتسوري؛ لأن المنهج يتغير مع تعلم الطالب، وعندما يتقن الطالب مفهومًا ما، يقوم المعلم بتعديل المنهج للسماح للطفل بالاستمرار في المضي قدمًا، ويتطلب تصميم المناهج الدراسية في الفصل الدراسي منتسوري أن يتكيف الطلاب باستمرار مع تغيره.
وتقول ماريا منتسوري إنه إذا كان المرء يريد أن يتعلم طفله القدرة على التكيف، فإن تعليم منتسوري يعد خيارًا ممتازًا، حيث إن الطريقة التي يعمل بها الطلاب، ويتفاعلون مع الآخرين، ويخوضون المناهج الدراسية، تقدم جميعها فرصًا لتطوير القدرة على التكيف، ويمكن معرفة المزيد حول كيفية تعليم منتسوري القدرة على التكيف وغيرها من المهارات المهمة من خلال استكشاف الموارد الموجودة في مدارس منتسوري.
رأى العديد من الناس أن منتسوري تعد الطلاب للتكيف في تعليمهم ومهنهم المستقبلية، وستستكشف الدراسات اليوم هذه الفكرة عبر مختلف الفئات العمرية التي تراها في مدرسة منتسوري عالية الدقة.
وإن أهمية المهارات الأكاديمية مفهومة على نطاق واسع، وتود منتسوري أن تؤكد أنه لا يتم التضحية بهذه الأشياء من خلال تعليم الطفل كله في فصولها الدراسية، وبدلاً من ذلك يتم تعزيز المهارات الأكاديمية من خلال الجوانب الأقل واقعية لتعليم منتسوري بدءً من 3 و4 سنوات في الفصل الدراسي في بيت الأطفال، ويطور الطلاب الأساس لهذه المهارات، ويبدأ التفكير المكاني والمهارات الحركية الدقيقة وربط أشكال الحروف بالأصوات في هذا العمر.
وعندما ينتقل الطلاب إلى المرحلة الابتدائية الدنيا (من 6 إلى 9 سنوات)، ثم المدرسة الابتدائية العليا والمتوسطة، فإنهم يبنون على هذه الأسس، حيث سيعمل طلاب منتسوري في المرحلة الابتدائية الدنيا على التقسيم والثنائيات وأجزاء الكلام والمزيد، ومن خلال الابتدائية العليا، يتوسعون في هذه المفاهيم مع الكسور العشرية وما قبل الجبر، ومن خلال المدرسة المتوسطة يعملون مع الهندسة، والأس والأعداد الصحيحة.
التمكن من التركيز على الإتقان
أحد الثوابت التي تبقى من خلال كل هذا النمو هو التركيز على الإتقان، والطريقة الأولى التي يعد بها تعليم منتسوري الطلاب للتكيف هي من خلال التركيز على فهم عميق المستوى، ويلتزم الطلاب بالموضوع لفترة طويلة بما يكفي لاستخدامه في تطبيقات مختلفة، وإتقانهم يبني نحو المستوى التالي من الصعوبة، وبدلاً من إجراء الاختبارات، يُظهر الطلاب إتقانهم للمعلمين في التقييمات الشاملة، ويراقب المعلم السهولة والفهم والقدرة على التكيف قبل تقديم الدرس التالي.
وفي بيت الأطفال، يتدرب الأطفال بعمر 3 سنوات على كتابة الحروف في نفس الوقت الذي يتعلمون فيه أصواتهم، والبطاقات ذات الأحرف المشفرة بالألوان تميز بين الحروف الساكنة والمتحركة، والمهارات الأولية مثل هذه تعد الطلاب للقراءة بثقة وتجعل انتقالهم إلى أجزاء من الكلام أسهل، ومن خلال هذا العمل التأسيسي، يصبح الطلاب واضحين ومبدعين في التواصل.
ويمكن تطبيق إتقان اللغة في النهاية على الكتابة الإبداعية والتواصل بين الأشخاص وحتى التقارير العلمية، وهذا مجرد مثال واحد على الطريقة التي يسمح بها الإتقان بتطبيق مهارات معينة على استخدامات متعددة، ونظرًا لأن الفصول الدراسية في منتسوري تعمل على إتقان كل مفهوم يتم تقديمه، بحلول الوقت الذي يتخرج فيه الطلاب إلى المدرسة الثانوية، يكونون مستعدين لاستخدام معرفتهم الحالية بطرق جديدة ومبتكرة.
التوجيه الذاتي
إلى جانب التركيز على الإتقان يشجع الفصل الدراسي منتسوري الطلاب على أن يصبحوا مبتدئين بأنفسهم، من بين المتخصصين في منتسوري، وغالبًا ما يشار إلى المعلمين على أنهم مرشدون للفصول الدراسية، وهذا لأن ماريا منتسوري كانت تعتقد أن رعايتها بالطفل يجب أن تحكمها، ليس الرغبة في جعله يتعلم الأشياء، ولكن بالسعي دائمًا للحفاظ على حرق هذا النور الذي يسمى الذكاء.
وإن الحفاظ على هذا الاحتراق الخفيف له هدف يصبح أكثر عمقًا مع تقدم الطفل في السن، كما أظهرت الأحداث الأخيرة، يمكن أن يتغير العالم بشكل غير متوقع، وإما أن يتم التفاعل بالخوف أو بفضول حذر.
وتم تصميم مواد منتسوري بحيث تكون ذاتية التصحيح، تمامًا مثل الألغاز، بدلاً من استخدام التعزيز الإيجابي أو السلبي من الدرجات، فإنها تشجع النمو والأخطاء، وتسمح مادة التصحيح الذاتي للطلاب بممارسة العمل من خلال الأخطاء مع وعد بالنجاح في نهاية المطاف، ويتمسك هذا الدرس بالطلاب عندما يصبحون بالغين.
دورات عمل لمدة 3 ساعات في منتسوري
الطريقة الأخيرة التي تعد بها منتسوري الطلاب للتكيف هي من خلال استخدام دورات عمل مدتها 3 ساعات، وخلال دورات العمل هذه، يتمتع الطلاب بحرية تنظيم جدول عملهم، ويمكنهم اختيار ترتيب ومدة كل عمل يناسب احتياجاتهم على أفضل وجه، وبالطبع يقدم المعلمون التوجيه، ولكن بشكل عام يتمتع الطلاب بدرجة عالية من الحرية داخل الفصل الدراسي.
وبهذه الحرية يبدأ الطلاب في التعلم منذ الصغر لتنظيم وقتهم، ابتداءً من سن الثالثة، ويتعلمون كيفية استخدام الدافع الذاتي لمواصلة العمل، ويتعلمون التركيز لفترات طويلة من الزمن، ويتعلمون إيقاعهم الشخصي في يوم العمل.
وكل هذه المهارات تسمح لهم بالتكيف لاحقًا في الحياة، من خلال ممارسة الدافع الجوهري، ويتعلمون المثابرة اللازمة للتعامل مع الأوقات الصعبة، ومن خلال تعلم التركيز على عمل واحد في كل مرة، فإنهم يتعلمون كيفية عزل المهام في مواجهة قائمة طويلة من المهام، وأخيرًا من خلال تعلم كيفية العمل بإيقاعهم الخاص، يعرفون كيف يظلون منتجين دون أن ينفدوا، وهذا الدرس الأخير هو درس يمكن أن يستخدمه الكثير من الناس إذا كانت صناعة الرعاية الذاتية تدل على أي شيء.
وفي النهاية تُعِد منتسوري الطلاب للتكيف مع كل ما تواجهه الحياة، وتود أن تشجع على القيام بتجربة فكرية صغيرة، والتكيف مع التغيير صعب في بعض الأحيان، لكن المكافآت ضرورية، على حد تعبير ماريا منتسوري، فالتنمية هي سلسلة من الولادات الجديدة.
