تركز البرامج الإعلامية على مجموعة من أنواع وأشكال التقييم التي يتم بواسطتها التعامل مع الموضوعات الإخبارية بطريقة تهتم في كيفية ديمومتها وتطويرها ونجاحها، وهو ما يساعدها على تحديد نقاط القوة والضعف داخل الفقرات البرامجية المطروحة.
نبذة عن أنواع تقييم البرامج الإعلامية
لا بُدَّ من الإشارة إلى أنَّ أنواع تقييم البرامج الإعلامية تعتمد على مجموعة من المفاصل ذات النتائج المحسنة والقادرة على تطويرها، وذلك بما يتوافق مع حاجات الجمهور الإعلامي المستمع أو المشاهد، كما يجب تحديد أسس المثابرة التي تحدد أهمية قيام الكادر الإعلامي في إنتاج البرامج الإعلامية بشكل متميز ومتطور.
بالإضافة إلى ذلك فإنَّ أنواع تقييم البرامج الإعلامية قد تؤكد على ضرورة تحديد مجموعة من المحاولات التي يتم إعادة التعامل معها؛ وذلك من أجل القيام بمجموعة من الأنشطة التي تكون ناجحة ومتميزة وقادرة على مراعاة الخطوات السلبية أو الفاشلة في الأعمال الإعلامية، والتي يجب أن يتم إلغاءها للظواهر الإعلامية المعتمدة على تصحيح بعض الاعتبارات المرتبطة في بناء برامج إعلامية.
أنواع تقييم البرامج الإعلامية
أولاً
حيث يقصد به النوع الذي يعتمد على النقد البناء، والذي يؤكد على ضرورة قيام المؤسسات الإعلامية الإذاعية والتلفزيونية على وجه الخصوص في تحديد النقد البناء لبعض الجوانب التي يتم إبرازها بشكل إيجابي أو سلبي، وهو ما يساعدها على تحديد مجموعة من المبادئ المساهمة في تحسين الأنشطة الصحفية الناجحة، على أن تشتمل فقراته على مجموعة من العوامل المتخصصة أو النوعية أو العامة.
كما من الممكن تقديمها لبعض الفقرات التي تكون مشابهة، بالإضافة إلى الفقرات التي تؤكد على العلاقات الإعلامية العامة، وكيفية إفراز بعض الأدلة والبراهين المؤكدة على ضرورة تقييم البرنامج من خلال النقد البناء.
ثانياً
ويقصد به النوع الذي يعتمد على التقويم الذاتي، بحيث يركز على ضرورة تحديد مجموعة من الخطوات أو الطرق المساعدة على نجاح الوسيلة الإعلامية المرئية أو المسموعة؛ وذلك من أجل الوصول إلى أعلى درجات الطموح أو الرغبات الجماهيرية المؤكدة على كيفية إنتاج البرامج أو اعدادها أو تقديمها او إخراجها من خلال مجموعة من الوحدات الإعلامية أو الشخصية المؤكدة على أهمية نجاح البرنامج.
كما لا بُدَّ من خلال التقويم الذاتي تحديد العمليات النقدية المؤكدة على كيفية طرح مجموعة من الأسئلة التي تؤكد على المصلحة الذاتية للبرنامج، بحيث قد يشتمل على الطبيعة النفسية أو الاجتماعية بالنسبة للجمهور المستهدف، وكيفية طرح الفكرة بطريقة سهلة ومبسطة، مع أهمية تقديم مقدمات إعلامية قادرة على جذب الجمهور بطريقة تجعله قادراً على مراعاة الشروحات الإعلامية أو التوضيحية.
ثالثاً
ويقصد به التقييم الذي يعتمد على إنشاء لجنة إعلامية مختصة تشتمل على ضرورة تقديم الأنشطة والبرامج الإعلامية المتعددة، والعمل على تقديمها تبعاً للخبرات أو التجارب التي تسعى إلى تدفقها، بحيث تكون على دراية ومعرفة في العديد من السلوكيات أو الممارسات الإعلامية التي يتم طرحها وتقسيمها وفقاً للمستويات الإخراج أو تقديم البرامجي.
كما يجب الإشارة إلى أنَّ التقييم الذي يتم بواسطة اللجنة أو المجموعة الإعلامية قد يؤكد على ضرورة طرح مجموعة من الأفراد أو الأفكار الإعلامية المؤكدة على إظهار الأنشطة الفنية بشكل متطور وقادر على تحسينها وفقاً للاختصاصات الفنية أو الإعلامية ذات القيم والمقترحات المختلفة، كما لا بُدَّ من طرح مجموعة من الأسئلة التي تكون ذات علاقة وثيقة بالموضوع الإخباري المطروح في البرنامج، بشكل دقيق، بحيث يكون ذلك من خلال الاستطلاعات أو ردود الأفعال أو الاستبيان وغيرها.
وعليه يكون من الضروري التركيز على أنَّ كافة أنواع التقييم التي تطرحها السياسة الإذاعية والتلفزيونية قد تؤكد على مجموعة من البرامج المؤكدة على ضرورة تقديم النواحي التعليمية أو الثقافية أو الروحية المهتمة في كيفية توجيه الجمهور المستهدف، على أن تكون المسؤوليات الموكلة لإدارة القنوات التلفزيونية أو الوسائل المسموعة بطريقة متميزة وقادرة على طرح ملاحظات تهتم في الوصول إلى العقبات أو المشكلات، وما هي البرامج التي تساعد على حلها بشكل متطور؟.
وبالتالي فلقد سعت المؤسسات الإذاعية والتلفزيونية إلى تحديد الأهداف الإعلامية ذات المستويات المختلفة والمعتمدة على البث أو الإعداد أو الإخراج الجيد لكافة البرامج المحملة، على أن يتم متابعتها بغض النظر عن القطاع أو المجال المطروح.
ونستنتج مما سبق أنَّ أنواع التقييم في البرامج الإعلامية تهتم بالمؤثرات الصوتية والمرئية التي تكون جيدة ومناسبة مع طبيعة المادة المطروحة وكيفية قبولها من قبل الجمهور.
