الخطوات التنفيذية لإقامة المعارض في المدرسة:

  • إعداد مكان العرض: ويقصد بذلك تحديد ثلاث أماكن والتي يقوم منظم المعرض بتحديدها، على أن تكون مناسبة وصالحة وهي:

  1. مكان مخصص لكافة المعروضات من الأنشطة الطلابية بالإضافة إلى موقع للحجوزات ونظام مرور زوار المعرض.

  2. الأرضيات الخلفية.

  3. إضاءة المعرض والتي تنقسم في الواقع على قسمين، هُما: الإضاءة التي تكون في قاعة المعرض المدرسي وإضاءة للمعروضات. وبالتالي فإنَّ إضاءة قاعة المعرض أفضل بكثير من الإضاءة المتعلقة بالمعروضات، فلا بُدّ من مراعاة أن تكون الإضاءة في قاعة المعرض غير مباشرة، وفي نفس الوقت تكون غير ظاهرة للعين.

  • اختيار المعروضات: يكون من مهمة منظم المعرض أن يقوم باختيار المعروضات، بناءً على مجموعة من الأسس هي:

  1. ضرورة العمل على اختيار المعروضات التي ستقوم بتحقيق الأهداف التي يسعى إليها المعرض المدرسي، وبالتالي تكون قادرة على إيصال الرسائل بسهولة.

  2. ضرورة التركيز على أنَّ المشاهد في المعرض المدرسي يحتاج للمعروضات الجديدة والغريبة، وفي نفس الوقت لا بُدّ من مراعاة أن يكون حجم المعرض مناسب ليتم توضيح المعروضات دون إرهاق المشاهدين.

  3. لا بُدّ من اختيار المعروضات التي تعتبر الأفضل في معالجتها، من مثل استخدام المصباح الكهربائي لتوضيح الفكرة من المعروضات الطلابية.