تهدف نظريات التنمية الاجتماعية إلى شرح كيفية تطور الأفراد وتفاعلهم مع الآخرين طوال حياتهم. تطورت هذه النظريات بمرور الوقت ، مع بناء كل مرحلة على سابقاتها. فيما يلي لمحة موجزة عن مراحل تطور نظريات التنمية الاجتماعية.
مراحل تطور نظريات التنمية الاجتماعية
بدأت المرحلة الأولى في أواخر القرن التاسع عشر ، بعمل علماء الاجتماع مثل إميل دوركهايم وماكس ويبر. ركزوا على أهمية الهياكل الاجتماعية والمعايير والقيم في تشكيل السلوك البشري.
ظهرت المرحلة الثانية في أوائل القرن العشرين ، مع عمل علماء النفس مثل سيغموند فرويد وإريك إريكسون. ركزوا على التطور النفسي للأفراد ، مؤكدين على أهمية خبرات الطفولة المبكرة وحل النزاعات بين الفرد والمجتمع.
بدأت المرحلة الثالثة في منتصف القرن العشرين ، بعمل منظري التعلم الاجتماعي مثل ألبرت باندورا. شددوا على دور الملاحظة والتقليد والتعزيز في تشكيل السلوك ، ورفضوا فكرة الميول أو الدوافع الفطرية.
ظهرت المرحلة الرابعة في السبعينيات والثمانينيات من القرن الماضي ، مع عمل المنظرين التنمويين الإدراكيين مثل جان بياجيه ولورانس كولبرج. ركزوا على تطوير التفكير والحكم الأخلاقي ، مؤكدين على أهمية العمليات المعرفية في تشكيل السلوك الاجتماعي.
بدأت المرحلة الخامسة والأخيرة في التسعينيات ، مع ظهور علم الأعصاب الاجتماعي ونظرية التعلق. يستكشف علم الأعصاب الاجتماعي الأساس البيولوجي للسلوك الاجتماعي ، بينما تؤكد نظرية التعلق على أهمية العلاقات والتعلق المبكر في تشكيل التنمية الاجتماعية.
بشكل عام تعكس مراحل تطور نظريات التنمية الاجتماعية تطور فهمنا للسلوك البشري والتفاعل المعقد بين العوامل البيولوجية والنفسية والاجتماعية. ساهمت كل مرحلة في فهمنا للتنمية الاجتماعية ، ويستمر البحث الحالي في البناء على هذا التقليد الغني للمنح الدراسية.
