أسباب اضطرابات النطق لدى الأطفال

يمكن دراسة اضطرابات النطق الحركية بعدة طرق وكلها تساهم في توصيفها وفهمها، كما يمكن تصنيف الأساليب تحت عنوانين عريضين: الإدراك الحسي والوسائل

على الرغم من وجود اضطراب مفصلي غالبًا ما لوحظ في الأطفال الذين يعانون من فقدان القدرة على الكلام، فمن المعتاد عدم إعطاء أي مؤشر عما إذا كان يمثل هذا الاضطراب شكلاً من أشكال عسر الكلام أو عسر القراءة أو اضطراب صوتي.

فقدان القدرة على التواصل بشكل فعال هو نتيجة متكررة لصدمات الرأس الشديدة. في العقد الماضي، تم التعرف على أهمية استعادة مهارات الكلام واللغة لجودة الحياة على المدى الطويل بعد إصابة الرأس المغلقة

أجرت حكومة المملكة المتحدة مؤخرًا مراجعة شاملة للخدمات المقدمة للأطفال والشباب الذين لديهم احتياجات في الكلام واللغة والتواصل، قسم الأطفال والمدارس والعائلات