على الرغم من أن نطاق مناهج التدخل الصوتي للكلام يتجاوز نطاق الابحاث، إلا أن الباحثون قدموا وصفًا شاملاً وتقييمًا للأسس في دليل على وجود عدد كبير من التدخلات في هذا المجال وتصنيفها إلى ثلاث مجموعات رئيسية
إن فهم الأسباب المختلفة وراء الاختفاء المفاجئ للصوت يسمح لنا باستكشاف أخطاء مثل هذه الأخطاء وإصلاحها. لذا، في المرة القادمة التي تواجه فيها هذه الظاهرة،
هي من الاضطرابات الأقل شبوعاً، حيث تتعلق اضطرابات الصوت بأجهزة الصوت التي ترتبط بجنس وعُمر الطفل والتكوينات الجسمية. ومن خصائص اضطرابات الصوت نوعية الصوت
