الإبداع والابتكار

يوجد علاقة بين المهارات الذاتية بالإبداع والموهبة للموارد البشرية، من الأمور التي يجب أن تركز عليها إدارة الموارد البشرية لتدعم المهارات الذاتية للمورد البشري سواء واجباته أم المهارات الثلاثة.

تطبيق التحسينات المستمرة الناتجة عن مواهب الموارد البشرية يجب أن يتم إعادة تعريف النشاط، إعادة تعريف العملاء والوسطاء والموظفين والمنافسين، تعريف نوع المنتجات والخدمات.

تنمية القدرات الابتكارية لدى الموظفين وهي تغيير مناهج التفكير، التذكر من أن المشكلات عبارة عن فرص للتغيير، تغيير أساليب التفكير، استقصاء استخدام الوسيلة الملائمة لحل المشكلات والإبداع، الإبداع والوظائف المختلفة. 

إن الإجابة عن الأسئلة السابقة توفر لإدارة المنظمة التحليل للتفكير الإبداعي للموارد البشرية، والذي يكون سبب في إيجاد طرق جديدة ومبتكرة لتنفيذ الأعمال.

إن ما يهم منظمات الأعمال هو الإبداع والابتكار لدى الموظفين، فعندما تهتم المنظمة بشكل عام وإدارة الموارد البشرية بشكل خاص بالعنصر البشري فإنها تحقق ما تطمح إليه من تحقيق ميزة تنافسية.

أحلام اليقظة ، بعيدًا عن كونها مجرد إلهاء ، تغذي الإبداع والابتكار من خلال تعزيز التواصل العقلي ، واحتضان الأفكار ، وإطلاق العنان للإبداع

يقصد بتدوين الملاحظات: بأنها عبارة عن إحدى الاستراتيجيات التي تعتني بتنسيق المدخلات والمخرجات المتوافرة

يقصد بالمهارة: بأنّها عبارة عن مجموعة من التجارب والقدرات والإمكانات الشخصية والمعارف، التي ينبغي تواجدها عند كل طالب

تُعدّ التطورات الحاصلة في القرن الحادي والعشرين، وأبرزها التطورات التي تحدث في مجال التقنية والمعلومات،

ينبغي أن يؤدي الهدف والغاية من وراء استخدامه في اقل جهد ووقت من قبل المدرس التربوي والطالب.

طرق تدريس العصف الذهني: هي عملية توليد مجموعة من الاقتراحات والأفكار الإبداعية من قبل الطلاب، من أجل حل مشكلة ما،

يعتبر التفكير الأعلى أحد الجوانب الأساسية للتفوق والنجاح في مختلف مجالات الحياة. فهو يمثل القدرة على تحليل الأفكار والمفاهيم بعمق واستيعابها بشكل شامل