الإساليب الفعالة للطلبة ذوي الإعاقة الطفيفة وممارسات التعليم

وفي مرحلة رياض الأطفال فقد لوحظ بأنها تفتقر إلى مزايا التصميم التعليمي الصحيح كالمهام المتتالية وبصورة منهجية.