الاختبارات المقننة

يمكن القول أن أغلب أدوات القياس، في غير جانب التحصيل الأكاديمي تعتبر معيارية المرجع، ومثال على ذلك مقاييس الذكاء، ومقاييس الميول ومقاييس الشخصية.

يشير بعض الخبراء إلى سلبيات الاختبارات المقننة، وكيف أن هذه الاختبارات فرضت من الخارج لتصنيف الطلبة والتمييز بينهم، وتضييق فرص التعليم المتاحة أمامهم.

هناك مجموعة من الاختبارات الشخصية التي تستخدم مع ذوي صعوبات التعلم، تساعد في معرفة جوانب القوة والضعف ومعالجتها لديهم.