الاستفادة من البيئة المحيطة في النظرية البنائية في التعليم
تؤكد النظرية البنائية على الاستفادة من البيئة المحيطة لتعزيز نتائج التعلم. يمكن استخدام طرق مختلفة ، بما في ذلك أمثلة من العالم الحقيقي والأنشطة العملية والبيئات الافتراضية ، لتحقيق هذا الهدف.
