التخطيط النموذجي للدرس بطريقة الاكتشاف

أن الفصل الدراسي الذي يبدأ بدرس صغير يديره المعلم ومن ثم يتبعه ممارسة في معظم الحالات لا يسمح للطلاب للانخراط في النضال الإنتاجي وتطوير فهم المفاهيم