التقييم التربوي

تكون بين الإشراف والتقييم علاقة وثيقة من حيث الإجراءات والعمليات، لكن أن الغاية مختلفة بين المساءلة والتحسين، وقد تم ممارسة الإشراف عملية تقييم من أجل من أفضلية وجودة الانظمة

من المهم أن يستمتع الطلاب بالفصول الدراسية ويتم تحفيزهم بقدر أهمية التعلم، يعد التقييم التعليمي أداة لتحديد ما إذا كان الطلاب يحققون الأهداف المحددة أم لا

يعرف مفهوم التقييم على أنه عباره عن العملية البحثية من أجل العمل على اكتشاف معارف وإمكانات الطالب وخبرته ومعتقداته باستعمال البيانات النهائية،