التقييم في تعلم الكبار

فإن مواءمة أهداف التعلم والتقييم أمر بالغ الأهمية في تعلم الكبار. إنه يعزز فعالية التعلم، ويدعم تحفيز المتعلم ، ويحسن جودة التقييمات