الخرائط الذهنية

تُعدّ خرائط العقل التمثيل المرئي للمعلومات وأداة متعددة الاستخدامات يمكنها مساعدة الطلاب في العديد من جوانب تعلمهم،

تعد الخرائط الذهنية أداة قوية لتحسين قدرة الطلاب على حل المشكلات. أنها توفر طريقة مرئية ومنظمة لتنظيم الأفكار والمعلومات

يقصد بالخرائط الذهنية: بأنّها عبارة عن طريقة رسومية لترتيب موضوع ما على قطعة من الورق من الناحية المرئية، يشبه إلى حد كبير مخطط العنكبوت،

الخرائط الذهنية: هي من الأدوات الفعالة للطلاب والمعلمين الذين يسعون إلى زيادة تجربة التعلم إلى الحد الأقصى، ويقصد بالخريطة الذهنية هي أداة تعليمية تتيح لجميع أطراف العملية التعليمية

يقصد بالخريطة الذهنية: هي أداة للدماغ تلتقط التفكير الذي يدور داخل رأس الطلاب، ويساعد تخطيط العقل الطالب على التفكير وجمع المعرفة والتذكر وخلق الأفكار،

يقصد بالخرائط الذهنية: بأنّها هي عبارة عن أسلوب من الأساليب التعبير الحديثة عن الأفكار، ويتم ذلك من خلال رسم مخطط باستعمال الرموز

تعتبر الخرائط الذهنية في علم النفس هي تقنية يمكن للفرد عن طريقها أن يقوم بتطوير الأفكار والمعلومات وتنظيمها بصريًا، حيث تتضمن هذه التقنية تحديد موضوع

تبدأ جميع الخرائط الذهنية بمفهوم أو فكرة رئيسية تدور حولها بقية الخريطة، لذا فإن اختيار تلك الفكرة أو الموضوع هو الخطوة الأولى

الخريطة الذهنية: هي طريقة مرئية للفرق لالتقاط الأفكار وتخزينها وتنظيمها من خلال جمع الموضوعات الفرعية بطريقة غير مرتبة، وتسمح الخرائط الذهنية للفرق بمعالجة حل المشكلات بطريقة عضوية.

مفاهيم المحتوى العقلي الضيق في علم النفس بأنها طرق ووسائل لكيفية تصوّر الحالات الفكرية والتمثيلات العقلية، ومنها ما يتمثل بالمحتوى الوصفي الذي

تستعمل الخرائط؛ بهدف توضيح الموقع وتوضيح المساحة، كما أنها تستعمل لتوضيح العلاقات المكانية، مثال على ذلك الحدود والاتجاهات، كما تبين المعالم الجغرافية وتبين الظواهر المناخية.