الدمج التعليمي للمعاقين

ليس بالضرورة أن يكون الفرد ذو الشلل الدماغي ذو إعاقة عقلية، والإحصاءات الحديثة تدل على أن حوال (25%) يكون ذكائهم ضمن المعدل الطبيعي، وحوالي (25%) من بطء التعلم أو من ذوي صعوبات التعلم.

يتم تقديم التعليم لجميع الأطفال مع مراعاة الفروق الفردية، فهو لا يعني إعاقة ومشكلات صحية وعجز لـدى بعـض الأطفال ولكنه وسيلة لتطوير النظام التعليمي وتغيير في طرق ووسائل التعليم.