العوامل المؤثرة في عملية الاتصال أثناء تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة
يلجأ الفرد ذو الإعاقة إلى تعويض النقص الصادر عن ضعف حاسة ما إلى استعمال الحواس السليمة المتبقية لديه، فالفرد الكفيف يلجأ مثلاً إلى حاسة السمع.
يلجأ الفرد ذو الإعاقة إلى تعويض النقص الصادر عن ضعف حاسة ما إلى استعمال الحواس السليمة المتبقية لديه، فالفرد الكفيف يلجأ مثلاً إلى حاسة السمع.
يقصد بالطالب: بأنه هو كل شخص ينتمي لمؤسسة أو مكان تعليمي كالمدرسة وغيرها، بحيث ينتمي إليها من أجل اكتساب والحصول على العلم
إن الخبرة والعمق في مجال التخصص الذي يتعلمه المعلم هدف أساسي لنجاحه في تدريس الموهوب والمتفوق.