العصف الذهني في التدريس

استراتيجيّة التدريس: تُعرَّف بأنَّها عبارة عن مجموعة من قواعد مخطط لها مُسبقاً عن طريق المعلم ليقوم بتنفيذها في العمليّة التربوية، ومن أجل أن تتحقق الأهداف المحددة

ظهرت استراتيجية العصف الذهني في عام 1953، وتمَّ استخدام هذه الاستراتيجية للتوصل إلى الحلول المناسبة، ونُشرت هذه الاستراتيجية في الوقت الحديث

يُعرَّف العصف الذهني على أنَّه نهج غير رسمي يقوم بحل المشكلات والتفكير الجانبي، يشجع الناس على الخروج بأفكار قد تبدو مجنونة في البداية، يمكن صياغة بعض هذه الأفكار

العصف الذهني: يُعرَّف على أنَّه أسلوب من أساليب الإبداع، حيث تقوم كل مجموعة على إيجاد حل للمشكلات عن طريق جمع الأفكار والحلول.