الفصول الافتراضية

هناك الكثير من الإمكانات التحويلية للتكنولوجيا التعليمية في مجالات مثل التعلم عبر الإنترنت ، والفصول الدراسية الافتراضية ، وأنظمة إدارة التعلم ، والتلاعب ، والمحاكاة الرقمية ، والتعلم التكيفي ، والذكاء الاصطناعي

لا يجب أن يكون تخطيط الفصول الرقمية مختلفًا تمامًا عن إعداد الفصول التقليدية، في كلتا الطريقتين يجب على المعلم تحديد أهداف التعلم المحددة الخاصة به

في ظل التحول الرقمي الذي شهدناه في مجال التعليم خلال العقد الماضي، أصبح تفعيل الفصول الافتراضية أمرًا ضروريًا لضمان استمرارية التعليم