العلاج الوظيفي وتقييم وظيفة اليد والتدخل
تعتبر وظيفة اليد أمرًا بالغ الأهمية لتفاعل الأطفال والشباب مع الأشياء (مثل الأدوات) والمواد والأشخاص الآخرين في بيئات الحياة اليومية.
تعتبر وظيفة اليد أمرًا بالغ الأهمية لتفاعل الأطفال والشباب مع الأشياء (مثل الأدوات) والمواد والأشخاص الآخرين في بيئات الحياة اليومية.
يمكن تعريف المهن على أنها "أنماط العمل التي تظهر من خلال التعامل بين الطفل والبيئة وهي الأشياء التي يريد الطفل القيام بها أو يتوقع أن يفعلها".
قبل ولادة الطفل، يطور الجنين مهارات التغذية الضرورية التي ستدعم التغذية الفموية الناجحة والوظيفية بعد الولادة. ومن المعروف أن ردود الفعل الأولية للتغذية المبكرة
تعد القدرة على لف الأصابع حول الأشياء علامة فارقة في نمو الطفل. من خلال هذه الحركة الدقيقة ، يصقل الأطفال مهاراتهم الحركية الدقيقة
تظل المهارات الحركية الدقيقة أساسية في تكوين شخصية الطفل ونموه الصحيح. إذا تم تعزيز هذه المهارات بشكل صحيح،
يقوم المعالجون المهنيون أيضًا بتقييم السياقات التي يتعلم فيها الطفل ويلعب ويتفاعل. كما يسمح تقييم الأداء في سياقات متعددة (على سبيل المثال، المنازل والمدارس ومراكز رعاية الأطفال وغيرها من البيئات المجتمعية ذات الصلة) للمعالج المهني بتقدير مدى تأثير السياقات المختلفة على أداء الطفل ومشاركته.
تُعتبر النشاطات الحركية من العوامل التي تؤثر في نمو طفل الروضة وصحته، حيث تعمل هذه النشاطات على إيجاد وتوفير الفرص المهمة.
تشير ماريا منتسوري إلى أن الأطفال الذين نشأوا على طريقتها كانوا على سبيل المثال يتعلمون عن الثقافة وجوانب مختلفة من البلدان، وتطور مهارات مختلفة لديهم مثل الاستقلال والتنسيق والمهارات الحركية الدقيقة والتلاعب والتركيز
ما هي الاختبارات المعيارية، ولماذا هي مهمة لأخصائيي العلاج الوظيفي؟ يحتوي الاختبار الذي تم توحيده على إجراءات موحدة للإدارة والتسجيل.
عندما يبدأ المولود الجديد في الإمساك بالأشياء القريبة، قد تلاحظ زيادة مهاراته الحركية، ويشار إليها على أنها قدراتهم الحركية.