تكامل الاتجاهات كأحد الاتجاهات المفسرة لصعوبات التعلم

يتحدث هذا الاتجاه عن مبدأ صعوبة ومشكلة البحث في العلاقات غير المرئية، ما بين الصعوبات في التعلم وبين العجز الوظيفي في العمليات العقلية.