دمج الأطفال المعاقين جسميا وحركيا مع أقرانهم العاديين

تعتبر الحركة أيضاً من طرق التعلم القديمة والجديدة حيث تساعد الفرد على توفير الجوانب المعرفية، وتكوين المفاهيم وحل المشكلات.