دور العلاج الطبيعي

آلام أسفل الظهر هي شكوى متكررة لدى الرياضيين الشباب، تهيئ خصائص العمود الفقري النامي هؤلاء الرياضيين لأنماط من الإصابات تختلف عن تلك التي لدى البالغين.

بشكل عام، يجب أن يبدأ فحص كتف الرياضي بفحص مفصل للوضعية. على وجه الخصوص، يجب على الفاحص ملاحظة وضع الكتف المريح ودرجة الحداب الصدري والكتلة أو المظهر العضلي العام. وعادةً ما يرتبط داء الصدري المفرط بوضع التمدد الكتفي والدوران السفلي.

يتطلب التقييم العضلي الهيكلي إجراء فحص منهجي سليم وشامل للمريض، كما يعتمد التشخيص الصحيح على معرفة التشريح الوظيفي والتاريخ الدقيق للمريض والمراقبة الدؤوبة والفحص الشامل.

يجب أن يكون لدى المعالجين الفيزيائيين والمعالجين المهنيين وأفراد الرعاية الصحية الآخرين المشاركين في تحسين وظيفة ونوعية حياة الأفراد الذين يعانون من خلل في العضلات العصبية فهم شامل للمريض كإنسان كامل.

يعتمد المعالجون على معرفة عملية بالقيود في هياكل ووظائف الجسم والقيود في الأنشطة والمشاركة المرتبطة بالتشخيص المحدد لكل طفل، مبادئ التطور الحركي والتحكم الحركي والتعلم الحركي والأدلة الموجودة على التدخلات العصبية للأطفال.

بعد فحص الطفل وتقييم النتائج، كجزء من خطة الرعاية، يتنبأ المعالج الفيزيائي بتشخيص حالة الطفل من حيث الوظيفة الحركية والتنبؤ بمستوى التحسن بنهاية العلاج وكذلك كيف قد يستغرق الأمر وقتًا طويلاً للوصول إلى هذا المستوى من الوظيفة

تحدث إصابات الدماغ الرضحية (TBI) لدى أكثر من 1.7 مليون شخص كل عام في الولايات المتحدة، مع ما يقرب من 500000 زيارة لغرف الطوارئ سنويًا من قبل الأطفال من سن 0 إلى 14 عامًا (الأطفال (0-4 سنوات

تشير التقديرات حاليًا إلى أن ما يقرب من 38 مليون طفل ومراهق يشاركون في الرياضات الشبابية كل عام في الولايات المتحدة،

خلل التنسج هو تنظيم غير طبيعي للخلايا في الأنسجة يؤدي إلى تمايز غير طبيعي للأنسجة.

غالبًا ما يحتاج الأطفال الذين يعانون من قصور في الأطراف الطولية إلى إجراءات جراحية متعددة للحصول على الوظيفة القصوى للطرف المصاب.

يجب أن يكون المعالج الأساسي الذي يقدم رعاية روتينية ومستمرة للطفل قد وضع أهدافًا قصيرة وطويلة المدى تتطور باستمرار للطفل.

إن قدرة الإنسان على العمل في حياته اليومية لا تحدث في فراغ. العمل يعتمد على السياق، العمل، كما حددته منظمة الصحة العالمية في التصنيف الدولي للوظائف والإعاقة والصحة، هو نتيجة تفاعل الفرد مع البيئة المادية والاجتماعية.

تم تحديد أكثر من 350 سببًا للإعاقات الذهنية، يمكن تصنيف هذه الأسباب على نطاق واسع أثناء فترة ما قبل الولادة وفي الفترة المحيطة بالولادة وبعد الولادة، كما ترتبط اضطرابات الحركة ببعض المسببات أكثر من غيرها.

يلعب المعالج الفيزيائي دورًا صعبًا وهامًا ومتعدد الأوجه في إدارة الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية، هذا التحدي متأصل في العرض السريري لمثل هذا الطفل الذي يظهر إعاقات متزامنة وتفاعلية في المجالات الحركية العصبية والعضلية الهيكلية والنمائية والمعرفية والعاطفية.

يجب أن يستخدم المعالج أسلوبًا منتظمًا غير متغير للفحص يختلف قليلاً فقط لتوضيح بعض القرائن التي يقدمها التاريخ أو الاستجابات غير المتماثلة. على سبيل المثال، إذا كان التاريخ هو سمة من سمات آفة القرص

نظرًا لأن الأطفال الذين يعانون من متلازمة داون يتم تشخيصهم عادةً عند الولادة، بناءً على العلامات والأعراض السريرية النموذجية، ولأن هذا التشخيص يتم تأكيده عادةً في غضون بضعة أسابيع

لتقييم قدرة الشخص على الاستخدام الفعال ودمج المدخلات الحسية في العيادة بدون معدات متطورة، يوصى بإجراء الاختبار السريري المعدل للتفاعل الحسي في التوازن