استخدام القصص الحياتية لنقل القيم والمواقف الإنسانية للأطفال في فلسفة فروبيل
استخدام القصص الحياتية كأداة تعليمية تنموية في فلسفة فروبيل يمثل خطوة جوهرية نحو تشكيل أجيال متعلمة ومتفتحة وذات وعي اجتماعي.
استخدام القصص الحياتية كأداة تعليمية تنموية في فلسفة فروبيل يمثل خطوة جوهرية نحو تشكيل أجيال متعلمة ومتفتحة وذات وعي اجتماعي.