العلوم التربويةالتربية الخاصةاتجاه المعلمين نحو عملية الدمج للأطفال ذوي الإعاقة البصريةيعتبر المُعلمون في المدارس العادية لم يحصلوا على تدريب اللازم لتعليم الأطفال المُعوقين بصرياً، يعد التحاق الطفل بالمدارس العادية دون توفير الخدمات المُناسبة والمُساندة