مبادئ التعلم النشط

يعتمد التعلم النشط في التدريس التربوي بالمرحلة الأولى على مهارات التفكير وإكساب الأشخاص المتعلمين التمكن من حل المشكلات، ويقوم على تشجيع وتحفيز العمل.

إنّ مفهوم التعلم النشط في التدريس التربوي يرجع إلى عام أربعمائة وتسعين قبل الميلاد، حيث قام العالم التربوي سقراط على اختراع طريقة جديدة.

في عالم التعليم المعاصر، تُعتبر مبادئ التعلم النشط من الأسس الأساسية التي يُبنى عليها نظام تعليمي فعّال. تجمع هذه المبادئ بين النظريات السلوكية والمعرفية للتعلم،