مسلمات المدرسة المعرفية

هيكل النظريات العلمية في علم النفس يأتي من البحث العلمي من حيث النجاحات التفسيرية والتكنولوجية الهائلة ويرجع ذلك جزئيًا إلى انتشار النظريات العلمية

الواقعية العلمية في علم النفس تتعلق بطبيعة المعرفة العلمية ذاتها من حيث أنها هي موقف معرفي إيجابي تجاه محتوى أفضل في نظرياتنا ونماذجنا

الوجودية في الوحدات المعرفية في علم النفس تتمثل بالوحدات الوجودية والاختزال بالاشتقاق، حيث تم إلقاء معظم المناقشات حول الوحدات المعرفية من حيث التخفيضات

التفسير العلمي في علم النفس هو محور الاهتمام النفسي من عصور ما قبل سقراط حتى العصر الحديث الذي يبدأ من حيث تطوير النموذج الاستنتاجي الصوري لهذا التفسير

نظرية التجريبية البناءة للتفسير الموحد في علم النفس هي تكريس المزيد من الجهد في المستقبل لتطوير نماذج من التفسير الأكثر حساسية للاختلافات التأديبية

الوحدات المعرفية في علم النفس هي أحد أنظمة العلم الموحد في نظرية العلم التي تتمثل في الوحدات المعرفية حيث يربط البناء المعرفي بين مفاهيم وقوانين العلوم المعرفية