التعلم باللعب كأحد أساليب تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة
هو من أساليب التعليم ومن أبرز الأساليب المتبعة لتعلم الطفل ذو الإعاقة العقلية، ومن خلال اللعب يصبح للمتعلم دور فعال ونشط داخل الفصل.
هو من أساليب التعليم ومن أبرز الأساليب المتبعة لتعلم الطفل ذو الإعاقة العقلية، ومن خلال اللعب يصبح للمتعلم دور فعال ونشط داخل الفصل.
استراتيجية التنظيم الفصول الدراسية وتتضمن على العديد من الوسائل منها التقليل المحفزات المشتتة للانتباه في الفصول المغلقة، والتنظيم التقليدي للمقاعد.