إن إدارة فصل دراسي مع طلاب من مستويات عمرية مختلفة يتطلب الصبر والمرونة والاستعداد للتكيف مع احتياجات الطلاب. من خلال وضع توقعات وإجراءات روتينية واضحة
تشير ماريا منتسوري أن معلمي منتسوري لديهم القدرة على إدارة الفصول الدراسية بشكل جيد جداً على سبيل المثال أدراك الطلاب أن معلميه لديهم توقعات عالية لهم وربطوا محتوى الفصل بحياتهم وأهدافهم المستقبلية، كانوا أكثر
